美感小学一年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的美感小学一年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美感小学一年级作文1
不是世界上的所有事物都具有美感。
美感——不是一张纸；不是一辆自行车；不是一只小绵羊……更不是一堵墙，是一种感觉。
我曾经学过关于美感的一篇作文。记得，作者去南极洲看企鹅，路上有许多车，作者心情很糟糕，正想埋怨一下，发泄其心情，但突然发现，车依然行驶得井然有序，短时间的注意，让作者感到惊喜。过去的车辆在左边行驶，进去的车辆在右边行驶。在这个地方，没有警察，没有红路灯，路道狭窄，本以为会耽误很长时间，没想到过路的旅人都在遵守交通规则，来来往往，十分顺畅。作者在前进时，透过窗户，看着前方一条队伍的长龙，沿着道路的曲线，感受到了一种从所未有的感觉、一种油然而生的美感涌现在心头。
美感不一定是——玫瑰的盛开或者凋凌；连衣裙的飘逸或者自然；蛋糕的装饰或者本质……
所以，不是世界上的所有事物都具有美感。
美感小学一年级作文2
美感我有过，距离我也感受过，但二者之间到底有多远呢？我以前从没想过，也不知道！
去年冬天，父亲与养花老友们一块儿聚在家中欣赏梅花。傲霜冬枝，钢毅挺劲，盈盈玉蕊如裁。有人高兴地吟道：“疏影横斜水清浅，晴香浮动月黄昏。” 有人唱着：“梅迎寿州春，罄口报平安。” 这时突然有人说：“残梅最宜熬粥吃，落叶仍好当香烧，可别让花儿落可惜了呀！据说梅花可做‘暗香汤’ ，风味绝佳呢！ ” 于是老人们你一言，我一语，桂花汤圆、茉莉香茶、玫瑰月饼，全都端了上来。烟雾弥漫中，原有赏梅的气氛破坏得一干二净。
我静静地站着，这时我才深深地感到：美感是需要距离的，有时与实有的想法相差愈远，愈能得到纯粹的美感。在这一点上女儿就比我强，在南京红山野生动物园游玩时，女儿用零食注：罄口——是指罄口梅，梅花中的一个优良品种，因花开的像乐器中的罄而得名。
喂着散放的孔雀，我对女儿说：“老爸给你抓只烧着吃怎样？” 女儿小嘴一噘，“去！” 举着小拳头追打我。我看得出，小家伙的愤怒很真实，没有丝毫掩饰。孔雀很美丽，女儿爱它们……！看到孔雀的图画，我们会觉得生动美丽。但是见到真的孔雀却想去抓来烧着吃。这就是因为画不能吃，与我们距离较大的缘故。
生活中很多时候都是这样的，我们总以实用的眼光看面前的事物，真不知道要失去多少美感啊！
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠由表及里的观察方式挖掘内在本质提升文章感染力，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。