贺兰山小学作文
只要是宁夏人，都会知道贺兰山的。今天，我们班就去了贺兰山。
经过半个多小时的路程，我们到达了贺兰山。心早已飞进贺兰山的我们，争先恐后地下了车。下了车，我们先走过一段石子路，然后来到了银川世界岩画博物馆的前面。但是，我们并没有进岩石博物馆而是盖起了手印。盖完手印后，我们才来到了岩石博物馆。到了岩石博物馆，我们先看了一段纪录片，这是一个关于不周山的`一段纪录片。看完纪录片，我们又开始看岩石了！我们分别看了世界岩画、中国岩画、和贺兰山岩画。其中，我最喜欢的一幅岩画是新疆的一幅岩画图片了，它是说古代的人们捕杀了两头野马，人们非常高兴，手舞足蹈的跳起了欢乐的舞蹈。我可以想像出那生机勃勃的画面。就这样，我们出了岩画博物馆，休息了休息，吃过午饭，来到了贺兰口。我知道要上山了！
上了山，常常看见的岩画，已经不再让人觉得有多么新奇了，但是偶尔出现的岩羊，常常让我们觉得很新奇！我们又走了一会儿，看见了一条清澈的小溪。这时，导游阿姨说：“这水可是国家二级水源呢！”我们问阿姨：“阿姨，这水可以喝吗？”阿姨说：“当然可以，但是喝两口尝尝就行了。你们也可以把水拿回去泡茶喝。”阿姨刚说完，我就拿起空空的矿泉水瓶，灌了一大瓶。
很快，我们下山了。参观了最后一个景观拜寺口之后，我们来到了拜寺口对面的自然石滩，画起了今天我们看到的岩石。老师也给我们画的岩石拍了照片，作为纪念。
今天，我真高兴！
【贺兰山小学作文】
写作思路解析
构思不落俗套，依靠移步换景的布局方式展现空间变化搭建篇章框架，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路，拥有自己独特想法。文章新鲜感充足，构思思路值得参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：73分（满分100）
作文优点
结尾收束有力，能够总结全文并且适度升华主旨，不会仓促收尾。叙事条理清晰，前后内容相互照应，逻辑严谨，整体完整性优秀。
综合点评
全文思路连贯统一，段落划分规整，行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意，不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏，通篇风格平缓，很难抓住读者注意力。
改进建议
句式不要一成不变，主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画，让读者快速抓住文章主线。
存在不足
句式变化偏少，大多使用同类句式，阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守，不敢大胆抒发自身想法，文字感染力和冲击力不足。