海洋公园奇遇记三年级作文
大年初二，爸爸提议明天我们去海洋公园玩。于是我和杨瑞琪兴高采烈地跳起来欢呼：“好啊！好啊！”第二天清晨5点，我们就出发了，在路上我被窗外美丽的景色迷住了，我们开过了两边长满了树木的马路，它的叶子绿油油的，十分好看，可是我一直观看着树木，唉！好无聊呀！
不知不觉地我们来道了一个美丽的地方————上海。上海的马路宽宽的，周围有一排排粗壮的椰树，它们像一个个士兵一样笔直地站在那里。
来到了海洋公园，我马上被一个虎鲸喷泉吸引住了，于是我走丢了，我急得乱跑，在人群中乱蹿，忽然我听到一个声音，原来是妈妈在叫我。后来我去了水母馆，里面放了许多海洋植物，五彩缤纷的'小鱼在植物间穿过来穿过去，悠闲得很，还有各种各样大大小小的水母一晃一晃的。
接下来我们又去了虎鲸馆看演出，虎鲸的表演很精彩！有一只虎鲸国王，它很调皮，它先在水里表演跳跃，快结束时，它还和观众们玩了一个好玩的互动，饲养员请上来一位游客，虎鲸国王用它的大尾巴拍打了池子，大家都高声呼叫到“噢……”坐大前排的观众衣服都湿了一大片，他们都举起了雨伞，坐在后排的观众都在欢呼拍照，虎鲸国王听到欢呼声越玩越尽兴，打出了一个个更大的水花，把前排所有的观众衣服都打湿，哈哈，真有趣，这虎鲸国王也太逗了！在一片欢呼声中，我和妈妈正准备离开，准备去下一个剧场，这时候虎鲸国王又打了一个水花，还好没有溅到我身上。
离开虎鲸馆，我又去看了美人鱼表演、水上飞人表演，还去了海豚剧场、海底世界。海洋公园好玩的地方可多了，你也可以去看看。
【海洋公园奇遇记三年级作文】
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌持续深化主旨，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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