初中议论作文

83分
2025-12-01 09:32:03

    “科学和迷信就如同一对势不两立的兄弟,既针锋相对,又容易混淆;但科学终究会战胜迷信。”这是我读高中时老师曾在课堂上说过的一句话。关于它的正确与否,我从未认真去验证过。不料,前年所发生的一桩事,使我认识到,这确实是至理名言,令我深信不疑。

    当时,不少报刊争相转登了这样一条消息:黑龙江红星农场87岁的老人阎中山,由于长期吃蚂蚁,满口长出了新牙。一石激起千层浪,想不到这新闻竟使蚂蚁家族大祸临头,一时间,吃蚂蚁之风盛行于世。我这小小的口腔诊疗室顿时门庭若市,询问食蚁方法者络绎不绝。然而他们都失望了。因为我确实难以找到吃蚂蚁与长新牙的必然联系,也回答不了众多充满迷信色彩的问题,更不知道制蚁丸之类的“秘方”。

    其实,高龄老人在无齿的牙床长出新牙,古今中外不乏其例。唐代女皇武则天在78岁时就冒出过两颗大牙,她竟高兴得把年号“如意”改为“长寿”;前几年,广州92岁的老太太马才,也重新萌出过一颗新门牙;土耳其一位105岁的叫哈蒂杰的老妇人,长出过10颗新牙。只是以上事例均未见吃蚂蚁的记载。由于对这种现象未进行科学的解释,所以以误传谬,于是蚂蚁、迷信之类传说纷至沓来。

    老人长新牙的正确机理有三:一是一般人只有乳牙和恒牙两套牙胚,而少数人却具有第三套牙胚.因此能在高龄时长出第三套满口的新牙;如果有些牙胚已经退化,其萌出的新牙也有十颗八颗数目不等的,这在医学上叫“后恒牙”。武则天长的是下领两侧最后一颗大牙,一般20岁左右才长出来.由于“姗姗来迟”,牙床上容纳它的位置常因狭小而使其萌出受阻,成为“阻生齿”,它只能“自忍长安”,并逐渐失去萌出能力。但个别者进人老年仍具萌出倾向,因而在其他牙齿“退休”后,阻挡因素一旦解除,它就“破土而出”,医学名为“阻生齿再萌”。最后一种是有人在正常牙列外又长出“多生牙”(额外牙),这种牙常“蛰伏”在正常牙根下面,人老牙掉,它就盼到出头之日。医学上谓之“多生牙复出”。广州的马才老太太即是。

    我不否认蚂蚁体内含有多种氨基酸和高能的ADP,这是蚂蚁本身的营养价值问题。其实,只要具备以上三种内在因素的老人,不吃蚂蚁也能长新牙;反之,即使天天把妈蚁当饭吃,也断然长不出新牙来。

    写到这儿,我不由地想起了前些年人们对“鸡血疗法”、“甩手疗法”和“红茶菌疗法”等的过头宣传以及当前气功普及中的一些迷信色彩。科学与迷信岂容鱼目混珠?在清除精神污染的今天,我们的科普宣传该是理直气壮地剥去那些伪科学、迷信的外衣,还科学以永恒、朴实的光辉的时候了!

写作思路解析

文字自带氛围感,借助逻辑清晰的层层递进推进叙事深度搭建专属意境,叙事结束之后留有思考空间,读完能够引发读者持续思索。环境描写服务整体基调,氛围感贯穿全文。情景相融,阅读时仿佛置身文中场景。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:83分(满分100)

作文优点

句式丰富多变,不会一直使用同一种句型。场景描写具备基础画面感,能够简单还原事发场景。

存在不足

!段落长短悬殊过大,阅读观感不协调。缺少有意识的首尾呼应,文章完整度尚有提升空间。

综合点评

立意方向准确,写作框架搭建完整,开篇、主体、结尾分工明确。文字表达朴素自然,没有刻意炫技。文章感悟较为浅显,对事件背后的思考不足,难以深化文章主题。

改进建议

尝试使用多个不同角度素材支撑中心观点,丰富文章层次。主动增加心理活动描写,记录人物内心想法与情绪波动,多角度塑造人物。写完通读全文,删减重复语句,让行文更加紧凑精炼。

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