五年级暑假日记3篇
范例一：五年级暑假日记
今天上午，我在菜地里找蚯蚓。后来我想到了一个法子，我用锄头松泥土，就发现了一根胖乎乎的蚯蚓，心里兴奋地想：这条蚯蚓肯定能钓一条大金鱼呀!后来我松了很多泥土，我在篮子里看了一眼，哇塞!好多蚯蚓呀!有大的还有小的蚯蚓真好看呀!
下午我拉着爸爸的手去村子里的小池塘边钓鱼，爸爸帮我在鱼钩上穿上蚯蚓，然后我把鱼钩投入水中，安安静静等待鱼儿上钩了。不一会儿我发现鱼牌在动，我兴奋地想提鱼竿，爸爸按住了我的小手让我等一下，等到鱼牌快速下水里的时候再提。这时，老爸要我用力拉了一下，一条小鱼被我钓上来了，接着第二条、第三条……
我乐坏了。
范例二：五年级暑假日记
夏日的午后，骤然下起了瓢泼大雨，挟着雨伞出门，没成想眨眼雨就停了，顺着泥泞的小径，走进大南山雨后的荔林，仿佛置身于清馨淡雅的山水画间。
盛夏的阳光穿透密密的树叶，班班驳驳地撒在仿佛沉睡中的`荔枝林间，伴着雨后的阳光，成群结队嬉戏的蜻蜓，在茂密的荔林间自由飞翔，恍如优雅地跳着欢快的舞蹈，静静的湖面上倒映出苍翠如染的荔林，偶尔有调皮的鱼儿跃动着涟漪在平坦如镜子般的湖面荡起一圈圈银色的光环，湖的远处，漂浮着层层淡色的水雾，仿佛如海市蜃楼一般，飘飘然然、若隐若现的农舍前，几个身穿蓑衣、头戴斗笠的农夫，更平添了几分幽远、几分祥和……
呼吸着清新的空气，漫步于青山碧水之间，心中，又多了一份对深圳的眷恋。
范例三：五年级暑假日记
今天，我一大早就起来了，我吃完早饭就看着妈妈在洗衣服。我一拿出这个肥皂盒看了看，今天好像有什么不对，我一看，一只灰褐色的毛毛虫在里面。
它浑身长满毛，听奶奶说它的毛会刺进骨头里的，一刺进去，就会觉得非常疼，像电了一下一样，只有擦上风油精才会有作用，并且也不会一擦就会觉得不疼，还要等上很长时间才会有用。
我觉得它特别厉害，我看呀!看呀!越看越像一辆小火车，它的背一拱一拱的，而且爬得特别快。它在肥皂盒的边上爬来爬去，一直绕着盒子 的边不停地爬，它好几次都想下来，可是太高了，它下不来。我多么想帮它，可是我不敢碰它!我都快急死了，它怎么就不下来呢?每次刚把头探下来，它又扭头上 去了，真是太胆小了!
后来，它就掉进了肥皂盒里，又围着里面绕了好几圈，重新爬上了肥皂盒的边沿。
最后，它大胆一跳，终于掉了下来。
噢!我终于松了一口 气!
【五年级暑假日记3篇】
写作思路解析
善于以小见大，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环延伸思考，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。