五年级一只蜘蛛给我的启示550字日记
有一次，我被老师罚抄写古诗词30遍，放学回家很晚，妈妈问我为什么，我说：“我默写古诗词不过关，被罚抄30遍。”
“那人家晓蕊5点半准时到家，她默写得，你为什么默写不得？”妈妈反问道。我生气了，跑进卫生间，摔门，把自己锁在卫生间里。
一会儿，我气消了一半，目光转移到墙角一只蜘蛛身上。那只蜘蛛正在捉蚊子，它东跑西跑，总是捉不到它，蚊子也是东飞西飞，生怕被那只蜘蛛逮个正着。它试了好几个方法，都不成功。总算，那只蜘蛛终于捉到了那只蚊子了，它开始津津有味地吃了起来。
过了一会儿，墙角又来了几只蚊子。首先，它先是定定的；然后，它慢慢靠近其中一只蚊子，突然，它猛地一扑，抓住了那只蚊子，把它牢牢的缠在网上；接着，他在用同样的方法“对付”另外几只蚊子。成功了！它又开始津津有味地吃了起来。
妈妈说，我的学习如同笨鸟先飞，不会的上课不听，做练习不会就乱蒙；就算上课听了，也学不会做笔记；成绩也不稳定，将来你怎么考大学？我知道你喜欢看课外书，但是你要知道什么时候该看书，什么时候不该看书。我发誓：只要你考试超过92分，正92分不行，而且要双科超过92分，我就给你买书。请问，你做的到吗？我双手赞成，内心想：段考我一定要双科超过92分！
我一定要像那只蜘蛛一样，不管遇到什么困难都要想方设法去解决，因为胆小怕事的人，往往是创造不出奇迹的。
【五年级一只蜘蛛给我的启示550字日记】
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托逻辑清晰的层层递进推进叙事深度凸显文章内核，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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