小学生新学期日记
篇一：
20XX年2月14日 星期二 阴（偶有阳光，空气潮湿） 心情：不错
今天气温回升了，但早上爸爸还是要我穿上大衣去学校。天气有点热，我出了不少汗。他这人，有时是有点不通情理的。
今天一整天，在校园生活来说，比较平凡、枯燥。我想，这也可能是许多孩子厌学的原因之一吧？
其实那也是因为他们不懂找乐子。我就不是这种人。因此，为了使校园生活快乐起来，多几丝色彩，我开始和另外几个同学玩“纸聊”。
说白了，就是传纸条，在上面写上几句话，聊天，象聊QQ那样。
倒也怪，和我玩这种游戏的，是两名“优生”，也就是很受老师“宠”的那类学生。而且还玩得特高兴，特爱玩，一点也不在乎她们作为“优生”的面子。
至于她们为什么会成为“优生”？我想，应该是中国的教育太看重分数了，而对学生的细致观察，恐怕老师是没有做到的。
在某些方面来说，这也许是值得庆幸的。因为如果中国的老师学会了细致观察学生，那班上的同学在他（她）的心目中，就没有“优生”了。
我的日记是不是有点理论化了？好了，转入正题吧。我决定，以后要将“纸聊”规范化、系统化，继续办下去，让更多同学的校园生活增添色彩。（五年级）
篇二：
20XX年2月13日 星期一 晴暖 心情：好
今天正式开始上学了。但整个寒假的快乐，似乎还留在心头，不肯散去。
我们重又背上沉甸甸的`书包，重返校园。国旗下，校长正在做开学典礼的讲话。同学们听得可不那么认真，各做各的小动作，好像还有点儿放假的味儿。
天上的云彩慢慢向前飘去，阳光和碧蓝的天空开始展现出来，像是为这个新的学期缓缓地拉开序幕。
满操场都是人。我有一种既陌生又熟悉的感觉。
开学典礼结束之后，我们和分开了一个月的各科任老师又相见了，场面很令人激动。
开学第一天，我真的过得太顺利了。接二连三地受到老师的表扬。下午我还拿回了我上学期做的一件陶艺作品，相当漂亮！得到了很多老师和同学的赞美、肯定。
放学了，我满心喜悦地离开学校。回到家里，爸爸妈妈惊叹于我的陶艺作品的漂亮精致，对我的赞扬不绝于耳。
此刻，伴着如悠扬乐曲般快乐的情绪，我写下了这篇日记。我很高兴自己在新学期有了一个好的开始。但愿明天的校园生活更加丰富多彩。
【小学生新学期日记】
写作思路解析
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠主旨鲜明的卒章显志点明写作意图展现完整写作思路，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。