《教室》说明文阅读
教室
我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。
我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。
在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。
教室后面的`墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有以实际行动迎香港回归祖国活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。
教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wěi）娓动听地给我们讲课。
教室，是苗圃（pǔ）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为四化建设的人才。
1）作者写教室，是按这样的方位顺序写的。
（）（）（）（）
2）作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。
3）仔细读读第2、3、4节的内容，分辨一下哪些是我看到的实实在在的事物，哪些是我看到了这些事物以后的回忆和感想。用划出看到的实实在在事物的句子；用划出写回忆和感想的句子。
4）它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜，这句话中的它指__________，用采蜜这个词就是把_________比作蜜蜂。
【试题答案】
（正面墙）（侧墙）（后墙）（中间）
2）作者选择了正面墙、侧墙和后墙，写得比较详细。
3）仔细读读第2、3、4节的内容，分辨一下哪些是我看到的实实在在的事物，哪些是我看到了这些事物以后的回忆和感想。用划出看到的实实在在事物的句子；用划出写回忆和感想的句子。
略
4）它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜，这句话中的它指后墙上的《知识的海洋》栏目，用采蜜这个词就是把我们比作蜜蜂。
【《教室》说明文阅读】
写作思路解析
语言简洁清爽，依靠委婉含蓄的托物寄情传递所思所想传递心绪，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
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