小乌龟初中600字作文
几个月前，妈妈从花鸟市场带回来两只小乌龟，我特别高兴，围着它们转来转去，认真地观察起来。
这两只是中华龟，它们并不像巴西龟的颜色那么鲜艳，全身并没有多少绿色，而是灰灰的土色。而且它们的眼睛很黑、很小，嘴边还有一条纹路，看着像是一条裂缝。书上说乌龟的背甲是由十三块组成，我认真地数了一数，还真是。而反面的腹甲每个盾片上都有黑褐色的斑。
这两只小乌龟一公一母，认真观察就会发现它们是有挺大区别的：身体较圆形的是母的，较长形的是公的；底板平的是母的，凹的是公的；尾巴短的是母的，尾巴长的是公的；腹部花纹密集的`是母的，稀疏的是公的。我给它们俩起了名字，一个叫团团，一个叫圆圆。
第二天，我写完作业就急忙把团团和圆圆从盒子拿出来玩。可是它们却相当的警惕，把头和腿都缩在壳子里，趴在地上一动也不动，像是睡着了，一点儿也不好玩，我觉得非常失望。等了半天见还是没有动静，慢慢地我失去了耐心，跑到一边看书去了，不再理它们。可是等过了一会儿再回去看时，却发现圆圆不见了，这下可不得了，把全家人都发动起来找它，终于在好远的沙发下面发现它，费了好大的劲才把它弄出来。嘿，没想到它笨乎乎的它，却还能跑得比耗子还快。
慢慢地小乌龟与我们都混熟了，它不再像刚开始那么胆小如鼠，现在即使我用手摸它的背时，它也不再那么紧张，尤其是我给它洗澡时，它乱蹬着小腿，很积极地跟我互动着。原来看着呆乎乎的小乌龟也还有活跃的一面啊。
现在，我经常给我的小乌龟换水，喂食，他也经常和我玩，我们已经是密不可分的好朋友了。
写作思路解析
充满生活气息，借引人思索的设问手法调动读者思考描摹现实日常，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。