龟兔赛跑二年级作文450字
兔子和乌龟第三次赛跑在一个大森林里，森林里有小河和清凉的.果实。
这事乌龟都以在起跑线上准备好了，当裁判一声枪响，兔子和乌龟开始跑了，兔子还是一路领先，可是，乌龟就着一声枪响乌龟也是以下子不见了，动物们一开始激烈的热情都一下子都沉浸下来了，都在想乌龟都去了了。
领先很多的兔子也想看看乌龟在那里，兔子一看，乌龟不见了，兔子就想：小乌龟啊！想跟我斗第一等一万年也拿不到，哈哈！等兔子一回头看见乌龟在过小河，兔子一下子惊呆了想：它怎么在我前头啊？这时，兔子回过神来，它想我怎么过河呢？怎么办呢？，这时，一只长颈鹿在这喝水，兔子走过去说：长颈鹿大叔，你好！请问你能带我国河吗？长颈鹿没听见小白兔说的话就走了，这时，大象走过来了，小白兔跑过去问大象：大象伯伯，你能带我过河吗？大象说：当然可以了！说完把鼻子一伸兔子就飞快的过了河，转身对大象说：大象伯伯，谢谢你了，说完转身就以飞快的速度来赶乌龟，可是，乌龟又不见了。
快到终点了，兔子还没看见乌龟，兔子终于松了一口气，于是兔子回头看看乌龟，在等兔子一回头准备慢慢的走到终点时，看见了乌龟，最中，乌龟还是赢了兔子。
【龟兔赛跑二年级作文450字】
写作思路解析
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪刻画重点，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：83分（满分100）
存在不足
叙事过程平铺直叙，缺少情节起伏，阅读吸引力有限。细节刻画偏少，大多依靠概括语句交代事件，画面感不足。
改进建议
学会借助环境景物衬托人物心情，做到情景交融。拓展思考维度，写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。
综合点评
内容充实饱满，素材储备充足，叙事条理清楚，能够完整表达自身想法。段落划分规范，不存在逻辑混乱问题，基础写作功底扎实。文中亮点较为分散，缺少集中发力的重点段落，很难形成强有力的记忆点。
作文优点
段落长短搭配比较合理，不会出现大段密集文字，阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识，尝试还原场景，搭建简单画面。