关于写邮集的作文

83分
2025-04-03 08:48:55

九一年我刚上小学二年级,学校流行收集热,看到高年级的大同学把收集到的邮票、明信片、火及古钱币拿到学校“炫耀”时,我内心羡慕极了……,我踌蹰了,不知收集什么为好的时候,恰巧二叔从昆明给我寄来了一本装演精美的集邮册和几套邮票,从此我就加人了集邮大军。

集邮是颇有兴味的一种文化生活,具有知识性、趣味性和艺术性。“集”字表明,集邮人需要寻觅才可以收集成册。有人说过:“集邮犹如探矿,要有一个寻找邮源的过程,必须先查资料,确定邮票的年代、名称、枚数等。”怪不得千万集邮者痴痴迷迷,不以披星戴月购邮为苦,也不因遭遇挫折而中途停止。这里的秘密在哪里呢?我认为集邮的乐趣在“寻觅”中……记得我为找到孙中山诞生一百二十周年的小型张,每逢星期六下午,不论是气燥蝉鸣的三伏天,还是风雨交加的七、八月,我都要到县邮电局的集邮台去“碰运气”。几个月过去了,毫无收获,但我并不灰心,仍然坚持按时到位。功夫不负有心人,终于,在去年大理州邮协到鹤庆第一次巡回邮展时买到了,虽然是增值价,但因圆了一个集邮梦,满足了自己的追求和欲望,仍欣喜若狂。

我觉得,寻找是一种艰苦,也是一种快乐。寻找的历程对一个集邮好者来说,是一种追求和乐趣,我集邮的历史虽然不长,但通过集邮使我懂得了什么叫错票,什么叫样票,什么叫花纸头……到目前为止,我已收集到二千多枚不同国家和地区的邮品,虽然这些算不上珍品,但它们都凝结了我辛勤的汗水。

每当闲暇的时候,我兴致勃勃地翻开邮册,认真的品尝每一件来之不易的邮品,自己仿佛遨游在知识的海洋里,它不仅使我开阔了眼界,增长了知识,还学到了书本上、课堂里学不到的东西。

集邮虽然耗去了我的一部分时间,但并没有为此而拉下了功课,我每次考试都名列前茅。从一年级起连续任班长至今,还评为历届的“三好”和“五好”学生。多次受到学校和老师的表扬。在1994年6月到10月获“爱我家乡、爱我中华”征文活动县二等奖和首届全国小学生“注·提”作文竞赛三等奖。在1993年鹤庆县第二次邮展上,我的《卓越的党和国家领导人》荣获全县唯一的“新苗奖”,94年“六·一”儿童节在学校的首届邮展上又以《金色的童年》荣获一等奖。初试小有收获,从这以后,我对集邮更有信心。

通过集邮,不仅让我增长了知识,丰富了课余生活,更重要的是艰难的集邮历程使我认识到无论在生活上、学习上只要会合理安排时间,只要有一份执着的追求,伴随着自己的毅力和决心,一定能达到成功的彼岸。

写作思路解析

善于以小见大,借助视野开阔的主客结合切换观察视角延伸思考,通篇内容相互呼应,融为一体,呈现出完整统一的叙事整体,从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身,能够向外延伸思考。这种写作拓展思路,非常适合日常作文训练。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:83分(满分100)

存在不足

!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。

综合点评

文章情感流露自然,依托亲身经历展开叙述,真实可信。逻辑链条完整,段落划分规范。构思偏向大众化,缺少专属自身的表达特色。

改进建议

写作前做好提纲规划,明确主次情节,避免详略失衡。持续练习细节刻画,多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。

作文优点

构思有自己的想法,不照搬模板套路,选材视角独特,拥有独立思考能力。文字基本功扎实,标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

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