奇怪的雨四年级作文
中午，妈妈还是开车来接我了，她跟我说：“仙林下大雨，担心爷爷带我坐公交车回家不方便。更何况，爷爷还在病着！”我望着窗外虽然算不上晴朗，但也不至于下雨的天空，心里疑惑着，妈妈有没有说谎呀，仙林下雨为什么这里就没有下雨呢？
吃过午饭，爷爷奶奶也不好再挽留我住下，而是让我回家好好学习。我只好坐上汽车，跟着妈妈往回家的路上走。天还是那样阴沉沉的，但是一滴雨都没有，但是只短短的几分钟后，妈妈的汽车刚刚过了液晶谷，我们的.汽车就像一下子跃到了雨中，我看到马路2边坑坑洼洼的地方储了很多的雨水，天上的雨点也开始密集的打在我们的汽车上。而且越往前走，雨点就越密集，车子经过九乡河附近的时候，尽管汽车雨刮器快速的运转着，雨水还是几乎阻挡了汽车前玻璃的视线，幸好这段时间，马路上行驶的汽车并不多，妈妈放慢汽车的速度，汽车缓慢地向前走。我问妈妈：“爷爷奶奶那里这会也在下大雨吗？”妈妈说："这个可不一定，雨是天上的云层多少决定的，只有当积雨云层很厚的时候才会下落的。现在这会儿我们头顶上的云层太厚了，就会有大雨落下来。就像几天前，我们去山东，那里就是晴空万里，但是爸爸在电话里跟我们说的却是南京天天在下雨。这说明积雨云一直在南京城的上空不肯离开。”
原来是这样啊！这雨看似很奇怪，其实也只是最简单的自然现象呢！不怪气象局每天的发布的天气预报那么准，原来这些都是可以通过计算积雨云层的密度就能得到的数据。
我今天又学到了一个新知识。我想如果雨水能受人们的控制就更好了，这样就不会再发生旱灾水涝的灾难了。但愿不久的将来，科学家们能够实现我的心愿。
【奇怪的雨四年级作文】
写作思路解析
善于以小见大，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵延伸思考，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。