青春到底该谁做主650字作文
我的青春，我是个典型的90后，没有体会到父母所谓的潦倒、贫困的生活，从小变过着衣食无忧的生活。从不知道赚钱的.幸苦，至少到目前为止我的生活轨迹都是按父母的意思走过来的！
我的青春，我不知道未来会怎样，只知道，小学，背上书包去父母已经办理好手续的学校报到上学。休息时去父母已经报了名的奥数班、书法班……甚至有时候都看一眼电视也会挨骂，甚至只是没有糖吃也会大哭，为了一件心爱的玩具会拿着考了100分的试卷来换。小学的时光就这样的过去了，上了初中才知道原来一切父母并不能一直陪伴着你，要学会独当一面，学会分辨！
初中的时光也许是最美的，学会了忙里偷闲，学会了追星，喜欢看偶像剧，学会了，学会了和父母顶嘴，喜欢自己选择喜欢的补课班，喜欢一群同学吵闹的玩耍，喜欢上网，仿佛这才是应该属于我们的青春，我们的日子，父母也会认为长大了，尽量少管，看到许都同学都在改变，都在长大，这样的日子过了好久。直到初四，我们要准备中考，要为未来拼搏了，仿佛一夜之间所有的人都长大了，大家开始猛读书，猛学习，父母会告诉你，你应该考哪所学校，那所学校好，会考上好大学，是的，我们的青春到来了。可是，我的青春有谁可以做主？
中考结束后，有人欢喜有人忧，大家奔向不同的学校，开始新的生活，可是依旧遵循父母的意思，现在想想没有什么不好。大家开始面向社会，开始知道人，并不单纯，会为了自己而放弃很多。开始知道了，我们其实不应该要求太多，因为我们还未长大，还有很长的路要走。
青春到底该谁做主？至少我们知道，我们自己还不可以，因为我们还不够成熟，还有好长的一段路要走！
【青春到底该谁做主650字作文】
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架将个人感悟融入文字，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。