谁为青春买单初三作文550字
岁月，就像一条河，左岸是无法忘却的回忆；右岸是值得把握的青春；中间是飞快流淌的隐隐的忧伤。 ——题记
今日，同桌亦没有来，心中总觉得有一种空荡。上课了，可是心中的'万千思绪仍拉不回来，任凭老师在讲台上唾液横飞。望班级内外，两三者，处交谈态；单人者，便倒头欲睡；偶见一拿书吞咽者，细瞧，穿越也。桌前书本林立层层叠叠，设下了道道防线，真可谓用心煞苦。
我们是初三的孩子，OH，No！初三啊，我们担当不起，孩子这一专用名词，早已不该再形容我了。想着想着，心中不免滋生点点落寞。望着落日后的阴霾，斜晖脉脉的惆怅，突然有种“感时花溅泪”的伤痛。
谁说的“少年不知愁滋味”，渐渐地时光抓不住了，接下来的日子，又在后悔中不知不觉中消逝，怎们办？怎么办？或许数日之后就会各奔东西了，正如赵本山所说“过去论天过，现在只能论秒了”。十年寒窗虽太过夸张，但又怎么会轻轻而过呢？谁又愿意“一失足成千古恨”呢？记得，老师每星期都会催促着写作文，然而，今年是一个例外。或许，我们已经不再年轻。的确，这种依赖已不该被我们所拥有，可是，当依赖变成习惯，就再也舍不得离开。那种淡淡的小忧伤，在眉宇间并没有要卸却的意思。呵！这就是我们的青春，我们九零后的悲哀。
青春是一个敏感的字眼，青春更是一个矛盾的结合。
每天，我们信誓旦旦的说：从明天开始，我要好好学习，不准再玩了。然而，当明天的第一缕阳光射向地面，我们就会把所有的誓言抛之脑后。
时间不等人，哎，哥们，青春你买单了么？
【谁为青春买单初三作文550字】
写作思路解析
场景还原真实可信，依托真实鲜活的事例叙述支撑文章观点补充细节，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，仿佛将现实场景复刻纸上。细节充足，符合现实逻辑，不会虚假空洞。写实类写作可以直接参考。
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