匆匆那年我们彼此大家都相遇，彼此大家都熟悉彼此的脸。也许那年我们什么都不懂什么都不知道，但错过得很单纯。大家彼此的LOVE也许很简单，但却用了真心。
当我看着匆匆那年的电影，我落泪了。因为，我想到了我的那些年。时间都去那了，说起来还真的伤感，那年的阳光真的很好。大家彼此在嘻哈的校园了过着，心目中只有一个信心，我要考大学考上很好的学校。也许我们大家彼此打闹但从不感觉到难过，嘿，你看，胖子你又来了。你怎么还吃那么多啊！是啊，每个班级都有一个被同学们取笑的胖子。淡然，每个班都有一个精英叫“书呆子”，也有每一个班的叫“学渣”。也有每个班都有的“调皮捣蛋的学生，这种学生往往是无聊的透。”“也有长的既好看，学习成绩又好的学生”大家称之为“女神或是男神”是啊！想起来就搞笑。但是这一切都已经远离我去了已经深深的印在我的脑海了。我在想我的那些年过的怎么样。也许那年我只是一个会傻笑的女生。和同学们嘻哈打闹的玩耍。一个爱追逐的女生。曾经的我也有大胆的表过白，也许人生当中也有很多的第一次尝试。有可能是第一次和同学们去探险。明明很害怕确因为面子的关系死活不承认。也有可能第一次听集体讲的鬼怪事，因为怕，也要拉上伙伴和自己压压惊。也有可能是第一次和朋友们的赌注成功或失败的处罚。真的有很多很多的第一次。这些的第一次都让我们彼此的深刻印象。当我们结束了这一切的美好时，才发觉原来已经这么久了。原来时间来的这么快是说再见的时候了。有着对校园的不舍，是因为校园让我们有着欢笑，有着不同的意义，也许也是因为学校让我们大家彼此有着深刻的印象。有太多太多的故事都会出现在你的眼前。匆匆的那年也许你什么也没留下，也许匆匆的那年你做过许多美妙的事，又或许是在匆匆的那年我们结伴成兄弟姐妹，一起许下的诺言。但是实现了吗？现实永远都是残酷的。就犹如歌词上写的如果过去还值得眷恋，谁又甘心就这样结束，也许大家都相互亏欠，但是大家又彼此熟悉那一刻，也许有太多的诺言，太多的话要说，在那一刻也许真的就放弃了。
那些年的诺言，一直藏在心中，如今我真的想念那一刻了，你们还好吗？
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环延伸感悟，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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