家长都把我们当做温室里的花朵，俗话说的好“不经历风雨，怎么见彩虹”在这样的环境中，我们怎么能坚强？只要坚强、勇敢面对，才能克服种种困难，像影片中的主人公鸣鸣一样……
今天，我们全体师生观看一部名叫《一个独生子女的故事》，影片中的主人公是张鸣鸣，爸爸去世，妈妈又重病缠身，家庭的重担一下落在这个不满九岁的孩子身上，她不仅要学习，还要做饭，买菜和洗衣服，更要照顾妈妈，每天睡得很晚，小小的年龄怎么能吃得消呢？但鸣鸣还是坚强的撑起了这个摇摇欲坠的家。
影片有个最令我感动的场面。有一次，妈妈心脏病突发，家里的氧气用完了，外面风雨交加，雷闪齐鸣，张鸣鸣不屑一顾，一头栽进急风暴雨中，来到医院他没有埋怨也没有喊累，只是央求医生快点把氧气袋灌满，终于，妈妈的病情好转些了。假如我遇到这样的困难会怎样呢？现在的同学遇到这样的天气会投向妈妈的怀抱，或者不敢出门。每天妈妈早起给我做早饭，怕我营养不良，但我不珍惜妈妈的劳动成果，还埋怨妈妈做的不好吃。
现在的我们是家里的小皇帝，掌上明珠，衣来伸手，饭来张口，高傲的不把家长放在眼里，拿我跟鸣鸣相比，那我真的是太惭愧极了。这天是鸣鸣的生日，鸣鸣都忘记了，在妈妈的提醒下才想起来，但是她觉得生日并不重要，而我们的同学过生日，要开生日派队，铺张浪费，还向父母提出要求……我们过生日吃不完蛋糕还打雪仗玩，这是多么可耻啊！与鸣鸣同学相比，真是天壤之别。看完影片心中充满敬意，她那自强不息的形象深深地刻在我的脑海里。
世上没有十全十美的事，也没有十全十美的人，同学们，从中吸取教训，醒悟吧，别让我们变成一碰就碎的肥皂泡泡！
写作思路解析
铺叙流畅自然，运用精准入微的细节刻画丰富文本层次增强感染力，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
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