某教师执教多年，素以严厉行事，加之身材魁梧，声如闷雷，人皆畏之三分。可某教师对自身形象似毫不在意，该批照批，该惩照惩，我行我素。
学生尤怕某教师上课提问，因为刁钻古怪之问题如若答不正确必将招致一通狠批臭骂。久而久之，学生们也摸出门道，每每问题提出，目光万万不可上眺，他必斥你骄傲自满;目光万万不可下瞧，他必喝你心虚胆寒……故只有使目光不高不低、不偏不斜，装作若无其事，心地坦然之态才有可能不被拉起回答间题。怨归怨，怕归怕，课还得照上。于是只要某教师往讲台前一站，下面同学都屏一口气，全班鸦雀无声，异常寂静。可学生必竟是学生，总会有疏漏之处。上课走神、作业出错、答非所问、考试失分，实在是防不胜防。于是便有同学轮番赶往办公室自作检讨、订正作业、查漏补课，不搞得水落石出休想返回。因此人人皆将被某教师宜召当做骇事。课余饭后，往往有某个同学正侃得来劲之时，被轻拍肩膀，告之:“某教师有请。”顿时侃者戛然而止，大惊失色，仓皇而去。骗人者自然忍俊不禁，于是又免不了一通追打、笑骂……
苦归苦，很归恨，时光飞逝，转眼新学年即将开始。传闻，任课老师将有变更。消息传至班内，群情激荡。要喜不敢喜，要欢不敢欢，不过，大伙儿都大松一口气。
新教师又年轻又和蔼，上课和风细雨、自自在在，再也不必提心吊胆，也没了轮番去办公室受训的恐惧。时间久了，大家都觉得仿佛少了些什么，又实在说不分明。偶尔有人说道:“想当年某教师在时，那该……”于是立刻遭到汕笑:“天下竟有这等喜欢吃骂的傻瓜!”
如此又是数月。时常有人说道:“想当年某教师在时，那该……”忽一日，传来消息，某教师将在年级范围内开设选修课，于是报名者踊跃，旁听者无数……
至此，才发觉自己实在是喜欢某教师之严，天下也真有这等喜欢吃骂的傻瓜。
写作思路解析
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