在这学期的语文课本学习中，我们学了《小英雄雨来》的故事，使我的印象非常深刻，字里行间把雨来的英勇无畏、机智勇敢的英雄形象刻画得淋漓尽致。上完这节课后，我深深地爱上了这位小英雄雨来。
一放暑假，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的《小英雄雨来》读起来。我一口气读完了这本书。读完这本书后，我对雨来既喜欢又敬佩，我最喜欢的是雨来智勇斗鬼子又巧妙逃生的故事。雨来为了掩护交通员李大叔，不受钱财和美食的诱惑，面对凶狠强暴的鬼子，临危不惧，和鬼子斗智斗勇，利用自己水性好的本领，把鬼子引到包围圈后，机智的逃走了。
雨来也跟我一样，也只是个孩子，可是他却能干出一件又一件惊天动地的大事，他是我们学习的榜样。我要学习他的机智勇敢、吃苦耐劳和坚定不移的爱国精神。
我们的新时代也有许多小“雨来”：跳水冠军善长水花消失术的全红婵姐姐，短道滑冰冠军任子威哥哥，如果没有他们的勤学苦练、敢于拼搏的精神，我们国家的五星红旗就没有机会在东奥的赛场上高高飘扬。还有消防员毛泽军大哥哥，他从小失去了爸爸妈妈，他不但没有自暴自弃，还选择了当一名消防员来报效祖国，在一次执行任务时为了救出被困在大火中的人，牺牲了自己年轻的生命。他们都是新时代的“小雨来”。
少年智，则国智;少年强，则国强，这是伟大的梁启超爷爷说过的话。我们都是新时代的好少年，是刚刚初升的太阳。新时代的我们，有着这么好的条件，这么好的环境，这么好的教育，还有国家对我们的支持，我一定要努力学习，多学知识，让我的国家更加强大。就像梁启超爷爷说的：红日初升，其道大光;乳虎啸谷，百兽震惶!
今朝为我少年郞!
写作思路解析
作者巧妙借助主次分明的映衬对照凸显写作重点烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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