“我们是中国人,我们爱自己的祖国”。合上书,闭上眼,我的内心久久久无法平静。这是多么平凡的一句话。可是在那特殊的岁月里，这又是多么激励人心的一句话。
作者管桦，他从小亲眼目睹了比他年长几岁的儿童团长带领儿童站岗放哨,给八路军送鸡毛信。在从军途中,也目睹了老人、妇友、儿童，他们勇敢顽强的跟敌人作斗争，这些像电影一样，一目目的出现在他的脑海中。于是,他创作了《小英雄丽来》，雨来也成了一代代中国少年儿童心中的英雄典范。
故事起源于一个清晨,在我国晋察冀边区有一个叫作芦花村的小村子，这里山清水秀，芦花飘荡。可是，有一天战火烧到了这里,鬼子突然来扫荡,雨来为了掩护交通员李大叔,无论鬼子如何哄骗、威逼和毒打,他依然咬紧牙关,不肯说出李大叔的下落。这时的雨来才12岁，当面对十几把雪亮的刺刀时，他没有被吓倒，始终坚决地回答："不知道，没看见!”眼见鬼了失去耐心，就要拉出去枪毙，看到这惊心动魄的一幕时,连书前的我心都提到了嗓子眼儿，突突地跳个不停,生怕下一秒子弹就打在了雨来的身上。枪声响了,人们悲痛万分，以为雨来被敌人打死在还乡河里，我的泪水模糊了视线。突然，河中露出了一个头来!看到这里，我是多么的庆幸和欢喜：雨来没有死，雨来还活着!我长长地舒了一口气。
雨来比我大两岁,在他的勇敢无畏面前,我渐愧不已，记得前几天我还为学骑自行车摔破了腿而哭泣和耍赖。我更为他那颗坚定的爱国之心而感动，少年强，则国强，只有热爱自己的祖国，我们才能为中华民族的生存和发展做出贡献。
战争时期出现了多少像雨来一样的少年英雄，他们为我们立下不朽的榜样，让我们深思，让我们反省，更让我们奋进!和平时期的我们要紧跟他们的步伐，爱党、爱国、勇敢、无畏!
等这我，那个少年!
写作思路解析
情理相融，借助视野开阔的主客结合切换观察视角融合叙事与思考，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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