《三十六计》最早出现于南北朝，成书大概在明清之际，是依照我国古代军事思想、战争经验总结而成的一部兵书，是中华民族悠久文化著作之一。
今年暑假，我看完了《三十六计》这本书，此书主要分为四大要点：原文、按语、讲解和战例。原文是按作者佚名在原著中写的原封不动抄录上去的;按语则是根据古代兵书所写的战争法则和代表性的战例;讲解是用现代语言讲述书中文章的含义，并加以引导启发;战例主要使用白话文为我们讲述代表性的战例对战场景，同时战争中人和物做简单介绍。尽管是用文言文写的，比较难懂，但书中精彩内容，让我有种如获至宝之感。
我阅读《三十六计》这本书，主要原因有以下三点：
首先，《三十六计》这本书是我国古代人民智慧结晶，文化瑰宝。作为一个炎黄子孙，有什么理由不去阅读它呢?又有什么理由将古人留给我们的智慧弃置不理呢?通过阅读此书，使我明白“先国家之急而后私仇”道理，只有国家安定、富强，百姓才能过上好的生活。而书中“李代桃僵”之计，讲恰好就是个人利益要服从于国家和集体利益，教育我们要顾全大局，以国家利益为重。这也正好与我国现代社会主义价值观要求的内容相吻合，更体现了古人智慧和高深的社会认知能力。
其次，俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”读《三十六计》让我理解人与人间该如何相处，更让我明白伤害别人或被别人伤害都是“下策”。读《三十六计》更有种读史知未来之感。如“走为上”这篇，鸿门宴上刘邦事例。教育我们遇到强大对手，明知无法与其抗衡时，应像刘邦一样迅速、干净地撤离，学会及时减少损失，保存实力。
最后，读《三十六计》让我们学会在现实生活中随机应变，学会变通，学会用脑思考，用心做事。比如：我在砸核桃硬壳时，通过利用工具取核桃仁，我把它比作《三十六计》中的“借刀杀人”。另外，听到遇坏人故事时，我将呼救和逃跑等办法，比作“打草惊蛇”和“走为上”等内容。读《三十六计》，还让我感受到生活乐趣。
“开卷有益”、“读书破万卷”。这些哲语告诉我们，阅读会让我们的世界变得多姿多彩，只有多读书，读好书，我们的知识储备才会变得更加丰富，自身的修养才会不断得到提高，才能更好地融入社会，为国家贡献更多力量。否则真可能就如《古言斋丛稿》中写到的“人不读书，则与禽兽何异?”
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托形象贴切的比喻修辞增强画面观感串联多个场景，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。