这篇文章是美国著名心理学家米歇尔的作品。
他在一群幼儿身上做了个实验：他发给每个孩子一块糖，在他走的时候请他们不要吃掉那块糖，并说他回来时谁没吃，就再给他两块。在他走后的二十分钟里，有好几个幼儿把糖吃了。他回来后，履行了诺言。但试验到此并没有结束，他一直跟踪着那些孩子。多年后，他发现，不能等待的孩子大都一事无成，而创出辉煌业绩的都是那些可以等待的孩子。
甜，在生活中化成种种美丽的景象来撩拨我们，让我们在“痛快”和“愉快”面前做出错误的抉择。
读了这个故事，我很受教育。
一次，一个同学给了我喜欢的东西，让我判卷子的时候多给他加分，我拒绝了!我说：“打分时一定要公正。”
谁不想做事业辉煌的人?要想让自己的事业辉煌，先要学会抵制诱惑，学会等待。
克服一份甜，让自己成为伟大的人，忍住一份甜，让自己成高尚的人。
写作思路解析
节奏把控优秀，利用体验饱满的视听结合调动多重感知调剂行文，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：85分（满分100）
存在不足
文章感悟较为浅显，仅仅停留在事件表面，缺少深度挖掘。描写手段单一，很少运用环境、神态描写丰富内容。
改进建议
叙事兼顾起因、经过、细节、感悟，内容更加丰满。有意识控制段落篇幅，避免出现超长段落。
综合点评
文章整体行文流畅自然，选材贴近日常现实生活，能够围绕中心主题有序展开叙述，叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写，能够较好烘托场景氛围，情感表达真挚朴素，读者可以轻松读懂文章想要传递的思想，整体结构完整，可读性较强。
作文优点
文章详略意识较强，重点内容会适当展开叙述，不会通篇平均用力。观点表达清晰直白，逻辑链条完整，素材储备充足，能够支撑整篇文章的内容体量。