做个有责任心的人
暑假期间，我读了日本作家东野圭吾写的一本书《我的老师是侦探》。这本书的主人公是一位聪明的代课老师，他会用温和的语气劝作案的学生弥补过错，他会用敏锐的目光侦查案发现场的每个角落。这本书共有8章，每章节是单独的一个小故事，我最爱读第六章了。
第六章主要讲的是班上一个叫前田的学生喝水中毒了，代课老师发现装水的瓶子上写着“神的水”三字，并且，古怪的瓶子上还有同班同学的指纹，说明除了前田本人碰过瓶子，其他三位同学也碰过了瓶子。后来，松下(三位同学之一)因被误认为凶手而回家躲避。代课老师细心地发现松下家里有猫罐头，可他并没多疑，决定回校。当老师走进学校后门时，突见一男子打碎教室玻璃。最后，经过老师的审问，三人承认在学校附近养野猫，前田是因为误喝了猫的水导致中毒，而毒就是那个男子下的。
让我记忆深刻的是代课老师说：“养猫不是什么坏事，不过既然要照顾，就要对它负责。”
这让我想到有一次，我在书上看到几只可爱的小兔子，便央求妈妈买来养。一开始，我每天帮小兔子清理笼子，并亲手喂食喂水。后来，我渐渐地对它淡了情绪，兔子基本上都由妈妈来照料了。最后，因为妈妈太忙，兔子没人照顾，只能送去外婆家。记得妈妈对我说：“你养的宠物是你的一阵子，但你是它们的一辈子，在你充分了解它，并且想清楚后再决定买，不至于后悔呀!”最近，我又想买狗狗来养，可经过那次的教训，我想：狗狗每天需要外出溜溜，而我马上开学了，根本没时间，这样的条件下养它，既不现实，也是对它的不负责。想到这里，我立马打消了念头，凡事可不能一拍脑袋想干嘛干嘛，还得三思而后行啊。
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用气势充沛的排比句式强化语言节奏，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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