第一本书看完了，我接着就看了《扑克游戏》。这本书的作者是美国的苏姬·摩根斯坦，还获得2000年法国女巫儿童文学奖和2000法国时间儿童奖。
这本是主要讲的是新的学期开始了，很多同学都迫不及待的想早点开学。同学们都以为他们要在教室里等待新老师的到来，没想到的是新老师在就在教室里等他们了。这位新老师胖乎乎的，戴着副眼镜。他给每位同学发了一副扑克牌。每张牌的正面都写有字。老师就这些同学们把每张扑克牌上的字都读一遍后。老师才说出自己的叫乌波特·盛旦。其实盛旦老师发的这些扑克牌时让同学们能亲自感受到生活的乐趣。在全班同学中用玩扑克牌的只有查理一个人。有一天全班同学都出去了，都用了逃学这张牌。只有查理在教室里，然后盛旦老师来和查理一起下棋。但是查理不会下棋。盛旦老师教查理下棋，还创造了新的扑克牌。最后女校长就不在让盛旦老师教书了，因为校长只知道学习。校长根本就不懂盛旦老师的心。最后，盛旦老师问喜欢用扑克牌的同学们，老师喜欢用完扑克牌的同学？还是喜欢没有用完扑克牌的同学？同学们都说肯定是没用用完扑克牌的同学。但是盛旦老师说：错。因为那些扑克牌都是给我们体验生活的。其实我们天生就有一些牌：会说户的扑克牌，会走路的扑克牌……都是我们身边的扑克牌。
我对查理和盛旦老师的印象最深。因为查理懂得了怎样生活。圣诞老师是非常棒的老师，他虽然没有继续叫同学们学习了，但是是他教会同学感受生活。
我们要学会体验生活。扑克牌没有在最佳的时机用，以后就再也不能用了。
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络增强文章感染力，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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