《圆明园的毁灭》这篇课文讲了英法联军侵入之前金碧辉煌、玲珑剔透的样子；英法联军破坏过的，满城硝烟、满地残柱的样子，和英法联军对圆明园中奇珍异宝的随随便便，我还从“统统掠走”这个词看出英法联军在我们中国的圆明园中非常放肆。
圆明园中可是有着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，还有各种文物和珍宝，这些东西都是我们中国国宝级别的文物。在周围应该有很多守卫才对啊！怎么英法联军还能闯进来呢？到后来我才知道原因。
原来，当时的大清王朝非常腐败，英法联军来了，腐败的大清王朝没做什么反抗就投降了，就屈服了。英法联军就这样畅通无阻的闯进了圆明园，在里面烧杀抢掠，最后，尽然还一把火把圆明园给烧了。
可恨，可恨，可恨哪！我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样在1860年的10月18日、19日和20日三天中化为灰烬。要是那时的中华人民能强一点会怎么样？
就不会被英法联军欺负得那么惨啦！中国人要强大起来，这样才不会被别的国家压在身子下面，只有那我们中国才不会被别的国家欺负。
写作思路解析
文字温润舒缓，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间丰富场景层次，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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AI作文批改
作文打分：73分（满分100）
综合点评
文字朴实温润，行文节奏舒缓，擅长从小事入手挖掘内在感悟，内容贴近学生生活，容易引发共鸣。文章结构四平八稳，没有明显硬伤。整体偏向保守，缺少大胆创新的表达，不容易在众多习作中脱颖而出。
改进建议
重点场景放慢节奏细致刻画，次要内容简要带过，强化主次区分。练习辩证思考，多角度看待事件，拓展立意深度。
作文优点
内容充实饱满，不存在空洞泛泛而谈的问题，每一处感悟都有对应的事例支撑，有理有据。
存在不足
素材较为大众化，构思模板痕迹偏重，缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫，情感变化显得突兀不自然。