在每一个辞旧迎新的日子里，我的家里总是充满了温葬、欢乐的气氛。一大家人团聚在一起，热热闹闹，喜气洋洋。每一年都如此，就好像是把同一个新年重复了无数次，这新年便索然无味了。可是，九六的的新年却让我水生难忘……
农历三十一大早，爸爸、妈妈便出去了，神秘兮兮的，也不知道去哪了，只是告诉我，让我乖乖在家，静静等待着!时间很快就过去了，已经到了下午，奶奶、叔叔他们也都来了可就不见爸妈回来。我站在大门口，频频向外张望，终于爸妈回来了。妈妈手里拿着个袋子，里面装着好些贺卡。他们身后还跟着个小女孩。我奇怪地问:“这是谁呀?”妈妈把那个小女孩拉到了身前，“怜儿，这就是你小姐姐”噢，我明白了，这个女孩是爸妈当“代理家长”时认的女儿!心里的疑团解开了，原来爸妈是接他们的“女儿”回家过年!我拉着怜儿—我的小妹妹的手，笑着说:“怜儿，我们回家，姐姐带你玩!”怜儿扬起一张天真无邪的小脸儿，甜甜地叫了一声“姐姐，你真好!”
怜儿的到来，引起了全家人极大的好奇与好感。叔叔、婶婶围着怜儿问长间短，奶奶抱着怜儿，一个劲地说这孩子真可爱，惹人疼;表弟表妹擂不上话，急得团团转;爸妈只在一旁微笑着看·一我打开那个装满贺片的袋子，一张张全是自制的贺卡，每张贺卡都是出自小孩子们稚嫩的手笔，但全都是真挚感人的祝福。爸爸走过来，轻轻地拍了我一下:“看什么呢?噢，这些贺片是我和你妈去‘幸福之家’接怜儿时，那些孩子送的。怜儿很可爱也特债事，就是命苦，三岁便父母双亡……”“不”我打断爸爸的话，“她是幸福的，她有爸爸，有妈妈，还有一个姐姐一我呀!”爸爸笑着摸着我的头，“对，她有我们!你真的长大了。当时我和你妈还有点担心你会不欢迎怜儿来过除夕呢!还怕你不高兴呢!”“当然不高兴了，这么好的消息不提前通知我!”我调皮地说道。
怜儿很活拔，不多一会儿便和我们混熟了，不像刚开始那样拘束了，怜儿还悄悄地告诉了我一个秘密，她说她要送爸妈一件新年礼物是一张三好学生奖状，还说要让我保密!
夜已深了，今夜无月，远处近处依然是万家灯火。我没有丝毫的睡惫，轻轻地回到了自己的房间，轻启日记，在日记上写下我的感受，“原来爱与被爱同样美好，我要把我所得到的爱与怜儿分享，让她成为和我一样幸福的孩子……”
过年的感觉真好!
写作思路解析
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用结构完整的首尾呼应形成行文闭环调节行文节奏，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。