小蓝是谁？小黄又是谁？
如果你看过李欧·李奥尼的传世名作《小蓝和小黄》，你就会被作者的大胆创意和书中的两个主角“小蓝”、“小黄”所吸引。
初次看这本书，说实话，真的感觉就是一本写给三岁孩子看的颜色启蒙绘本，创意之处大概就只在于能从孩子的角度用故事的形式将颜色的调和讲的通俗易懂，符合孩子的认知水平和年龄特点。
故事的主人公是两个色块：蓝色和黄色。他们是一对好朋友，经常在一起玩，当然书中还有别的角色，也是一些和他们一样的色块，都是用的孩子们熟悉的黑色、橙色、棕色等颜色，他们一起上幼儿园，一起转圈圈，一起玩捉迷藏……小蓝的家里有蓝爸爸和蓝妈妈，小黄的家里有黄爸爸和黄妈妈。这天小蓝跑去找小黄，找了很多地方才找到，所以他很兴奋地拥抱了小黄，越抱越紧，最后他们就变成了绿色。蓝爸爸和蓝妈妈认不出来小蓝，黄爸爸和黄妈妈也不相信他是小黄，于是他难过的哭了起来，变成许多蓝色和黄色的眼泪，然后这些眼泪聚集在一起，重新变成了小蓝和小黄。故事的最后是他们的爸爸妈妈也明白了是怎么回事，并且大家都高兴地拥抱在了一起。
故事看似简单，但是，当我再次翻阅这本图画书的时候，它却给我带来了完全不一样的感触。
感觉它在讲述一个自我解读和重新认知的过程。就像是人们在不同的关系中迷失了自我，最终又重新认识了自己。也许是因为友情，也许是因为爱情，总之，我们有时会为了维系一段感情，而改变最初的自己，变成一个连身边最熟悉的人都不认识的自己，或者说那个人已经不再是我们自己。可是，在经过一番挣扎，经历了一些脱变之后，很庆幸我们还能重新找回最初的那个自己，最重要的是，这个时候我们也学会了如何在人际关系的处理方式上不迷失方向，仍然保持初心。
当然，这不可能是作者的本意，作者或许只想阐述一个蓝色和黄色相撞变成绿色的事实。但是，一本好书总是会给读者带来不一样的情感体验，李欧·李奥尼的《小蓝和小黄》做到了。
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善于以小见大，借助起伏有致的抑扬结合增强行文张力延伸思考，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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