大雪纷飞的除夕夜，有谁在读《卖火柴的小女孩》？一次次的点燃火柴，有谁帮帮卖火柴的小女孩？冻死街头后，有谁会想起卖火柴的小女孩？
还是让我们再来读读她的故事吧！
小女孩赤着脚，彷徨的走着。她不敢回家，因为她没有卖出一根火柴；她不敢点燃火柴，因为火柴是她唯一的生路。她冷、她饿、她痛苦、她孤独……但是又能怎么办呢？终于，她划了一根火柴，她看到了一个火炉，但现实呢？只有一根火柴罢了。于是她又划了一根，这一次，她看到了喷香的烤鹅朝着她走来。然而，火柴灭后就什么都没有了。她再次划了火柴，美丽的圣诞树出现在了她的眼前……最后一次，她居然看到了去世的奶奶！小女孩哀求着：带她走吧！
浮生半世，琉璃破碎。
小女孩冻死了，谁也不知道她曾经看的美好事物，谁也不知道死对她而言是一种解脱。
我潸然泪下，而今的我们是如何的幸福！衣食住行，样样俱全。回望历史，我们如今的幸福生活是一种奢望！富人在温暖的炉火边吃着烤鹅，穷人在大年夜的街头赤脚卖火柴；这是两个极端。卖火柴的小女孩渴望得到什么？只是想要吃饱、穿暖，再加上亲人的一份爱罢了。但是，这居然只有在天堂才能实现？这何尝不是对当时社会的一种赤裸裸的讽刺！
想到这儿，我不禁觉得我们应该更加珍惜现在的美好生活。我们在宽敞的教室里读着《卖火柴的小女孩》，不知那位小女孩看到现在的幸福后是否会微笑？也许会吧……
让我们一起珍惜幸福生活，珍惜我们所拥有的一切！当你觉得生活愧对了你的时候，请想想那位卖火柴的小女孩……
写作思路解析
写作时十分重视情节铺排，依靠富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气让文字鲜活生动，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。