生命的脆弱写事作文
第一次感到了生命”看到了生命‘是在返校的那天’
那天”我心情十分不好的来到学校"见到分别一个多月的同学。自然有很多话要说‘然而我却只一个人坐着。似乎明白着将要发生什么,学校在没有老师的看管之下格外吵闹，像那无聊的知了;一声声地叫得人心烦意乱;
我无聊的趴在桌上;只是一抬头‘就发现老师已经站在教室里”正酝酿感情,准备发表她的伟大的演讲。我又将脑袋深深的埋进双臂：实在不想听那老掉牙的废话,就在这时：一句话飘进了我埋得严严实实的耳朵里,;。听说在咱们学校。有人在假期中死了，同学们要注意安全,‘教室了一片议论声，当时的我愚蠢地想”多死几个还给中国减轻负担呢"真的”如果我当时知道真相’我绝不那么说'现在看来，我真想打自己一巴掌啊、
就在我疲惫的回到家里、刚书包向沙发上一甩的时候;电话铃应声响起"我不耐烦的接起电话,却出电话中传出一个，一个一辈子都不想听到的消息,死的那个人正是我四年的同学/鹏飞;在那个晴朗的上午：如同晴天霹雳的那个消息将我打在那里。泪水措手不及的`流了下来：伴着对那个男孩的所有回忆”一起展现在我眼前
在我小小的记忆中,对他的记忆更是微乎其微。只记得他写得一手好字"画得一手好画‘清澈的嗓音总能唱出清澈的歌”他真的是一个优秀的男孩子，长大后”他一定会是一个众多女孩爱慕的男孩子/只是，这一切只能成为想象”永远只是一个美好的想象"
直到现在：我也无法相信这个事实/无法看清楚’昨天还在我眼前活蹦乱跳的鲜活的生命、一转眼“竟已成为往事"至今;我依然觉得他在我的身边。叫我绘画/撇我练字，唱清澈的歌给我听,我真得很难以明白生命真的那样脆弱、只是一不小心就从手掌心溜走了：
【生命的脆弱写事作文】
写作思路解析
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助脉络清晰的双线叙事丰富故事结构定格画面，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。