给生命留些空隙初三作文
我是一名战地记者，带着朋友的不解与家人的反对，也带着自己害怕却又义无反顾的心，来到了叙利亚这片战火纷飞的地方。
在叙利亚，黑是我永远也无法适应的东西，这里没有通明的万家灯火，只有连成片的哀嚎声，伴着一个又一个噩梦，人们只能胆战心惊地等待不知道还会不会到来的黎明。我不知道战争的发动者是否也做这样的梦，在每一次死亡与重生的吻合之外我都竭尽全力地希望他们能够停止战争，这也是我此行的原因，我想，正值青春年少的我应该担当些什么吧！
白天我穿过呛鼻的硝烟，踏过遍地的尸骸，拍摄一张张微不足道的照片，想通过一个个真实的画面来唤醒世界正直的人们的同情心。然而这的确微不足道，战争的进度丝毫没有减慢，死亡人数每天都在增加。我可以放弃吗？在死里逃生的余惧中我这样想过，然而，那个女孩的出现让我终止了这个可怕的念想。
她，五六岁的样子，那天早晨我刚出门就看到她蹲在地上，用手刨开土找吃的，出于本能我马上拿出摄像机，她似乎发现我了，慌忙跑了几步，马上又想到了什么似的停下来，望着我，突然，我意想不到的一幕出现了，这个小女孩，这个年仅六岁的小女孩，竟然习惯性地举起了双手，那样的一双大眼睛，那样的一双满含恐惧的大眼睛啊！见过太多的战争中的生离死别，听过太多的战争过后的哀嚎的'我，在这个错把我的摄像机当成了枪口的举着投降的双手的小女孩面前，竟然目瞪口呆了……我忘记了周围的枪鸣声与轰炸声，那大眼睛里写满担心与忧愁的小女孩，那丝毫不敢出声、害怕得连眼泪都不敢流下的小女孩呀……我的心里一阵一阵的酸麻。在我按下快门咔嚓一声后，小女孩意识到这并不是武器，马上光着脚丫跑开了，哪怕坚硬的石子磕疼了双脚。而心里五味陈杂的我，竟然不知所措地愣在了战火硝烟中。只是我己明白，再危险再艰难我都要留下来，为了心中的那份担当，为了成千上万的“小女孩”不再举起投降的双手，我也要留下来。
回到营地后，我将这张照片分享到了博客上，接着便陷入了良久的思考。《追风筝的人》里有一句话：“在阿富汗，这里有许多孩子，却没有童年。”现在的叙利亚又何常不是呢？不知情的人民成了战争的牺牲品，生命成了最珍稀却又最不值钱的东西。我，一个微不足道的战地记者，一个想担当的年轻人，依旧奔波在叙利亚前线，渴望着停止战争，给更多的生命留些空隙。
又一个令人恐惧的夜晚即将来临了，我害怕，但我更自豪，我在给更多的生命寻找活下来的机会。
【给生命留些空隙初三作文】
写作思路解析
情节完整饱满，依托铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔烘托情绪，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。