那年的夏天，很是闷热。毒辣辣的太阳在天空中悬着。
知了在树荫里乘凉，却还聒噪地叫个不停。柳条和树下的草都被晒焉了。
马路上，热气蒸腾，行人稀少。迎面碰见的几个行人，也只是举着伞匆匆地走过。躲在屋下的几个青年，贪恋着屋内的阴凉，迟迟不肯迈步。
就是在这样的夏天，你却不顾我的叫唤“莉莉表姐——莉莉表姐——”，硬是要和我出去。
那个夏天，是连知了也受不了的时候。可是，我们还是出去了，虽然还带着一个累赘——那个肥肥的表弟。
有时候，我确实怀疑，他是不是我们的亲戚，是吃什么长大的。
那个夏天，带点“山雨欲来风满楼”的平静。
你却拉着我，当然，还带着个累赘——我们不是那么没责任心的人，在江南小区，一幢一幢的按着门铃。或许当时，只是好玩。或许当时，因为不懂事。亦或者当时，只是个孩子。像王筝的那首《我们都是好孩子》里“我们都是好孩子，最最天真的孩子……”真的，我们只是个孩子，不懂事的孩子。只顾着快乐的孩子，想法纯真的孩子。 在一幢大楼前，我按完门铃回来，跌了一跤，膝盖破了皮，渗出了血，一点一滴地淌到马路上。记得那时，我没哭。而你，急得出了汗。最终，我去了你家。你急得团团转，在那时，我哭了。哭得毫无防备，哭得那么突然。你更加慌了，终于找到了“好得快”，喷了上去。或许，你不知道，当时的哭的原因，只是因为你。 那年夏天。或许，你忘记了；或许，你铭记着。不管你怎样，我都是铭记着。
那年夏天，伴着我们长大。
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵增强文章感染力，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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