要说我们班的话唠唠大佬是谁，那就非蒋延庭莫属，由于此人话唠事件太多，我只能列举一二，否则讲一天也讲不完。
有一次蒋延庭在补习班里问别人：“第七课的水落石出在哪？”没有人回答他。只见他把书本卷成圆筒形大喊：“大佬们，第七课的水落石出在哪？”杨冰洁就回了一句：“哎呀，你怎么那么烦啊，给你给你，真的是害得我字错了。”这蒋延庭没完没了了，又一次大喊：“这题怎么做啊！”我不耐烦地回了一句：“你再喊一句试试！”说着，我做起拧他的动作，他又装出一副弱女子的样子乞求道：“陈大姐，别扭我，饶了我吧！”真是让人哭笑不得。
还有一次，周老师让我们安静地做作业，没过几分钟，有人找周老师，她就出去了，蒋延庭就开始叫：“哎呀，廖乙驰教我这题，然后英语不会做就大喊：“陈大姐这题英语怎么做？”我看了一眼说：“填his。”他装出一副小弟的样子说：“谢，陈大姐，小弟告退了。”那无厘头的样子，让我一直在憋笑。
蒋延庭虽然是个话痨大佬，但是数学还是很棒。有一次。数学课时特训上有道思维拓展题目不会做，我就问他：“这题咋做？”蒋延庭得意洋洋地回答：“看在你教过我英语的份上，我就教你吧。”
蒋延庭就是一个“话痨”，简言之，“话唠大佬”就是他。
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托有条不紊的场景铺叙完善故事框架凸显文章内核，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：79分（满分100）
存在不足
存在多处概括性表述，缺少具象细节支撑。行文缺少亮点句子，通读之后很难留下深刻印象。
综合点评
行文思路清晰稳定，素材选择贴合题意，段落排布有序。文章情感表达真诚克制，没有刻意煽情。不足之处在于缺少富有冲击力的重点段落，很难给读者留下深刻印象。
改进建议
段落之间尝试使用情景过渡，不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵，不要仅仅停留在表面叙事。
作文优点
行文条理井然，段落排布有序，阅读时思路跟随文章顺畅推进。极少出现语法错误，文字基本功扎实，具备持续提升的潜力。