去年，我们班来了一位从香港远道而来的新同学，他的皮肤黑黝黝的，一双大眼睛炯炯有神，总是一头蓬松的发型。别看他瘦瘦高高，仿佛弱不禁风的样子，其实他浑身的肌肉结实着哪！他走路迅速，仿佛一阵风刮过，同学们都亲切的称他为“旋风小子”。
他就是——张乐熹。
时间如白驹过隙，转眼半年过去了，一年一度的秋季运动会又如期而至了，经过选拔，张乐熹将挑起我们班二百米短跑的重担，他能行吗？我不禁从心里为他捏了把汗。
比赛要开始了，来到大操场，我不经抖了抖身子，一缕暖阳洒到我身上，暖烘烘的，真舒服呀！不一会，裁判袁老师便走到了操场，大声喊到“四年级男生二百米赛跑选手集合，准备开始”。
“各就各位——预备——跑！”伴随着“呯”的一声发令枪响，张乐熹便像出了膛的炮弹一样飞了出去，只见他腰微弯，两条充满肌肉的大腿像风火轮一样飞速前后摆动，一百米过后，他已经汗流浃背，脸也胀得通红通红的，大口大口地喘着粗气，但是，为了班级荣誉，他绝不放弃，反而越战越勇，似一匹黑马在草原上驰骋。三米、两米、一米，转瞬间，张乐熹越过了终点线，获得了第二名的好成绩，我们全班都为他欢呼雀跃起来。
还记得有一次，同学朱相儒在操场上摔倒了，我们想把他背回教室，可是由于力量有限没有人背得动。正当我们急得似热锅上的蚂蚁——团团转时，张乐熹飞快地跑过来，一躬腰，使劲一抬，就把朱相儒背了起来，二话不说，便似一阵“旋风”背到教室。再看他，面不红，气不喘，依然气定神闲，真是神人一般！
张乐熹就是这样一个善于运动、助人为乐的好同学，他真像电影里演的“旋风小子”一样，同学们授予他的“运动达人”“助人为乐”勋章，他真是当之无愧啊！
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借相得益彰的叙议结合提升文章厚度流露真情实感，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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