生活翻开崭新的一页，令人憧憬的中学校园接纳了我，初一的我，怀惴着花季少女一样的梦，期待自我的成长。
也许，我已经被考试和第一名的外壳掩盖了自我，在父母心中我永远都是一名优秀的学生，前三名永远属于我，可他们哪知道，我宁愿放弃前三名，而做回以前那个简单的我，我总是想；如果世界上没有考试该多好呀！那样我就可以无忧无虑地与伙伴们嬉戏，可这些都不可能，每当我呆望着天上的小鸟时，我已经知道，我长大了，长大了，就不能只顾着疯玩，长大后，就要顾及旁人对你的看法，还有你的形象。
我总是想，如果哪一天，我变小了，我将会抛弃一切，在草地上疯玩；如果哪一天，六一儿童节重新属于我的话，我会用我的烦恼换一个快乐的自我，可是一切都不可能，以前，以前那个简单而又快乐的我到哪儿去了呢？
记得小时候的我，一放学就扔下书包，与同学出去约会，去公园玩，可现在！哎，到底什么时候我才能回到那曾经过金色童年，快乐，简单的我呢？现在的我，已经戴上眼镜，不曾有童年的欢乐了，哎！长大了就必需抛弃一切吗？要是这样我还希望我永远也不长大，可是这都不可能，现在的我，像一个机器人，整天被成绩操纵着，我只想做回那个《酸酸甜甜的我》，在《宁夏》的《黄昏》下尽情地玩耍，让童年成为我《最美的回忆》。
“我不想，我不想，不想长大，长大后我的世界没有童话，我不想，我不想，不想长大，长大后我就会失去它”，我不想带着一副眼镜在书桌前发呆，我只想做回以前那个思想简单，无忧无虑的我，让小鸟在新的蓝天下自由自在飞翔。
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托细腻生动的动作描写来还原人物状态串联全文，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。