“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话。我不想，我不想，不想长大……”看到材料的第一眼，我便忆起了，这首几年前红遍大街小巷的歌——《不想长大》。
他是一个学生。不，他还是农民的儿子。他的父母是地地道道的农民，他们都是靠天吃饭的庄稼人。他很幸运，因为他是村里极少数能上学的孩子们中的一员。他可以拿着几本破旧的书，和一只废品摊上淘来的钢笔，像城里的孩子一样，去上学。
其实那学校是村里的一间危房，老师也只是初中毕业。
他喜欢当他走在上学路上时，村里面男孩子们惊羡的眼神。他不喜欢父母黝黑的皮肤，手中的老茧。所以他放学后总躲在他的一方天地中——那个父亲用几块木板与砖块垒在房间一角的书桌。
不知多少次，他的心中默念：我不想长大。
但生活总是不遂人意。他催促人们长大，也喜欢打破人们的幻想。
那天晚上，当他放学到家时，便察觉到了一丝不对劲。往常从未在他先回来的父亲，居然在家中等他。他假装没有看到父亲，像往常一样坐到了自己的书桌旁，打开那盏小小的灯。接着，他听到一阵细微的衣物摩擦的声音——是父亲。此刻，父亲已站在了他的书桌旁。他抬起头，看着昏暗的灯光，照在父亲那明晦难辨的脸上。他明显看到父亲的唇开而又合，却没有发出声音。过了片刻，父亲又张开嘴：“娃儿，你已经上了几年学，该找个事做了。”他猛地对上父亲的眸子，想找到其中的犹豫，但失败了。他知道已毫无商量的余地——今年由于干旱，几乎颗粒无收。
接下来的几天，人们看到他在田间疯跑、狂喊。
直到他被马戏团带走。那一刻，他成了一个大人，要开启新的生活了。他，长大了！
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叙事与抒情平衡得当，依靠立体饱满的场景描写搭建叙事舞台实现自然融合，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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