话说我的老弟，做事总是拖拖拉拉。我一个初中生，作业都比他完成得早。每天他就像一只夜猫子，晚上不睡，早上不起。可把妈妈愁坏了，决定好好地治治他。
这天，老弟需要背诵作文并默写。于是我和妈妈心生一计，将他关在房间里，只留下作文本和文具。看他还有啥可玩。谁料到在监控镜头里，只见老弟一言不合就开始发呆，无聊了就收拾收拾房间，东摸摸西坐坐，最后甚至兴致勃勃地玩起了铅笔。我和妈妈百思不得其解这普普通通的铅笔还能玩出花来不成?只见老弟的花样还真是多，一会儿将铅笔当做跳水运动员玩高台跳水，一会又变成两个拳击手开始你一拳我一拳地精彩对决，打得那叫一个山崩地裂，天昏地暗。看得我和妈妈相对无言。唉，此方案不可行，过!
这回，我和妈妈换了一个全新的方法——360度全方位贴身监督。我就差拿个棍子站在老弟身后了。这方法好像提高了一丢丢效率，不过也有弊端。众所周知，我弟是个话唠。有人在他旁边时那废话就像水龙头的开关坏了，是止也止不住。一会儿冷不丁来一句：“姐，你知道我班里最调皮的一个同学怎么了吗?”见我不理他，一个人自言自语地说了起来：“他上课不听讲，还不交作业，他……”吧啦吧啦讲了一堆，我感觉头上有无数的苍蝇在翁翁嗡地转来转去，真是欲哭无泪啊。
就算我把他的嘴封起来，他也会有其它的开小差“武器”。比如一会儿去喝个水，一会儿去骚扰个狗之类的。连我家的狗都让他弄的心浮气躁，见了他躲着走，连瞌睡都不打了。
唉，我的老弟可咋办啊，快来给我支个招儿，好好改改他的拖延症吧。
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借意蕴悠长的借景抒情实现情景共生流露真情实感，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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