《皇冠上的明珠》啊!你具有莫大的吸引力。我反复贪读着，贪读着。从字里行里，我仿佛看到了一个信心百倍的中年人攀登科学高峰，双手捧摘皇冠上那璀灿的明珠。
我国著名的数学家陈景润少年时代就和数学结下了不解之缘。
有一堂数学课，沈老师讲授整数的性质时说:“自然科学的皇后是数学，数学的皇冠是数论，哥德巴赫猜想则是皇冠上的一颗明珠。这是一顺金光闪耀的明珠啊生你们能有志气把这顺明珠摘到手吗?”老师的话，在他幼小的心灵深处牢牢地扎下了根。璀灿的明珠闪烁着，希望的种子萌发了。
为了摘取数学皇冠上的明珠，陈景润终年在六平方米的尼室里埋头苦攻，战胜了病魔，抗击了一切人身攻击，终于登上了到达顶峰的必由之路，一篇关于(1 + 2)简化证明论文轰动了全球。数学皇冠上的明珠已经仰首可望。
亲爱的少年读者们，当你读完了《皇冠上的明珠》后，有何感想呢?想当数学家、想摘明珠是吗?谈何容易啊!我国历代涌现过许多著名的数学家，南朝的祖冲之在世界上第一个较为精确地计算了圆周率，南宋的秦九韶对联立一次方程的求解比欧拉早五百多年，元代朱世杰的多元高次方程的解法走在世界的前列，哪一个不是付出了人生全部精力。巴甫洛夫曾说过:“科学需要人的全部生命”。
小朋友，别笑话，两年来我作梦都想摘明珠啊!明珠时而在我服前金光灿烂，时而隐约难见。我虽有强烈的求知欲望，但没有陈景润叔叔那种不知疲倦的顽强毅力，常常与一道道数学难题分手，累累败逃，声声叹息。
上学期推选我参加市里数学竞赛，复习时信心十足，估什自己能取得到名次，结果落榜了。期末数学考试，我很快交了卷，洋洋得意，满以为能得到一百分。领到卷分一看，惊呆了，我简直不敢相信自己的眼睛，右上角那个刺眼的81分，重重的一棒敲得我昏头转向!我睡不好，吃不香，躲开老师,避开同学，怨恨得只是敲打自己的脑袋，心想:这样的成绩怎么谈得上摘明珠啊!
今天，我美美贪读着《皇冠上的明珠》，细想着陈景润叔叔的事迹，摘明珠的愿望又在我的心头升腾起来。书是我的宝贝，读起来忘了吃饭，睡觉。一会儿自已好象是神通广大的孙悟空，不时又是光荣的战斗英雄;继而又是未来世界的探素者……今天，我不是沉醉于奇特白训清节中，确实有一粒希望的种子不可遏制地在心中发了芽。
夜晚，睡在床上我还在背诵陈景润叔叔的闪光的名言:“攀登科学高峰，就象登山员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，濡夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。”背诵着、背诵着，自己仿佛变成了勇敢的登山队员，跟随着陈景润叔叔在奋力攀登!攀登!
陈景润，这是多少青少年所仰慕的名字呀!是他，为摘下数学皇冠上那璀灿的明珠铺垫了又一块基石。
但我们要告诉每一个少年朋友，不要让那明珠的光辉映花你的双眼，要想到科学上的每个成就都要经过多少次艰苦攀登。白松同学读了《皇冠上的明珠》，他首先想到的是陈景润叔叔那种不知疲倦的顽强毅力。
我们不少的少年朋友也向往过“摘明珠”，但他们都不懂得要从脚下的一步一步开始。大概也跟白松同学一样，“常常与一道道数学题分手，累累败逃，声声叹息。”
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度丰富文章内容，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。