我班上的大王有很多，有画画大王、调皮大王、暴力大王、接话大王，让我最喜欢的大王是调皮大王，还有个让我害怕的是暴力大王，又称嗓子大王。
那就来看一看我班上的两个大王吧。“走开，快走开，啊，救命啊!”那个正在被7班的女生暴打的调皮大王，大大的眼睛，很大的耳朵，还有那个大鼻子、大嘴巴，有点黑的皮肤，那位大王正在走向教室里面，为什么说他是调皮大王呢?因为在一天下午放学，我和那位大王走路，忽然我以前班上的暴力女来了，那个调皮大王骂了她，她打调皮大王跟着也打起我来了。
接着我们再来看我旁边的暴力女大王，一头长长的头发，小眼睛、长耳朵，还有那正好大小的嘴巴，为什么说她是暴力女大王?嗓子大王呢?这是因为如果惹了她，他那个人就要遭殃了。
有一次我看到别的同学惹了他，我也惹了一下玩，结果在一次上课时，手都被他扭了，耳朵也被他拉长了，疼得我哇哇大叫，也没有谁敢救我。
这就是，我班上的大王，他们一个叫猪人，一个叫毛大妈。
写作思路解析
选材视角新颖独特，借相得益彰的叙议结合提升文章厚度深化内容，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：85分（满分100）
作文优点
语言表达干净利落，极少冗余废话，表意精准。段落过渡意识较好，能够使用自然语句串联上下文，整篇文章浑然一体，割裂感较弱。
存在不足
叙事只陈述事件结果，缺少过程细节还原，内容略显单薄。修辞运用偏少，文字感染力有限。
综合点评
文章结构四平八稳，没有明显硬伤，可读性较强。叙事过程缺少起伏冲突，阅读感受平缓。可以主动设计情节变化，增强文章吸引力。
改进建议
段落内部理顺逻辑顺序，调整语句排布，让行文更加顺畅。重点内容着重刻画，避免所有内容平均分配笔墨。构思时提前规划亮点，集中笔墨打造令人印象深刻的场景。