新型冠状病毒猖獗,给全国所有的人都造成了不便,甚至威胁到了生命。我们学生无疑也受到了很大影响,不能到校上课。每天陪伴我们的是网课,只能通过网络平台坚持学习了。我已经半年没有去学校了,而老师便成了最辛苦的人,同时也是我最想念的人。
在新型冠状病毒来临之前,老师每天从早到晚地陪伴在我们身边,上课,下课,做操,放学……直到把我们交到家长的手中。而现在老师也变身成了学生,因为他要为了我们学习新的授课方法,琢磨新的批改作业的形式,新的互动方式,这些老师们以前都没接触过。
老师们通过学习,我们终于通过视频见上了第一面,这是我们两个月假期后的第一次网络见面。老师还是那样亲切,嘱咐我们按时上网课,交作业,不能因为在家学习就懈怠。通过屏幕。看到老师那和蔼的脸庞,亲切的笑容,我更加想念她了。
以后的每天我都能在屏幕上看到她,讲课还是那样的简洁明了,批评仍然是那样直截了当,批改作业依然是一丝不苟,即使错了一个字,也逃不过她的火眼金睛。
我能想象得到,在屏幕的背后,老师为此付出了多少辛苦,才有了我们现在通过网络学习的机会。作为您的学生,我们一定会好好把握这来之不易的机会,刻苦学习,来回报您的辛苦付出。等到这新冠病毒的阴霾散去,我们会再次相聚在美丽的校园,围绕在您身边。
老师,我想念你。
写作思路解析
文章拥有清晰情感主线,借助引人思索的设问手法调动读者思考推动情绪变化,行文舒展从容有度,叙事松紧平衡,整体观感和谐统一。所有素材围绕主线展开,不散不乱。情感走向稳定,读者能够清晰感知作者心境变化。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分:72分(满分100)
综合点评
行文节奏松紧有度,详略安排基本合理,开头引入自然,结尾收束稳妥。素材选取恰当,能够有效支撑文章主旨。语言打磨尚有提升空间,部分句子略显口语化,书面表达质感有待加强。
作文优点
素材丰富多元,不会局限于单一事例,多角度支撑中心观点。段落篇幅分配合理,不会出现头重脚轻的问题,结构观感均衡协调。
存在不足
习惯使用短句平铺陈述,长短句搭配不足,行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画,一笔带过十分可惜。
改进建议
学会借助环境景物衬托人物心情,做到情景交融。拓展思考维度,写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。