一场突如其来的疫情，打破了以往平静和谐的生活，我的家庭也没能幸免。往日在学校上课的学生把课堂搬到了家里进行网格学习。长期在家上课，让一向和蔼可亲的爸爸，偶尔也失去了好脾气。
记得那一天，下课后，爸爸看见我在沙发上玩游戏，于是爸爸就问我：“儿子，作业按时完成了吗？拿来给爸爸看看。”不知是玩游戏太投入了，还是爸爸的声音太小了，我没有应声。突然，我感觉到正有一只手温柔地摸着我的头，抬头一看，哦，是爸爸。爸爸面带微笑，用关心的语气再次问我：“儿子，把完成的作业交给爸爸检查一下。”此刻的我一脸僵硬，不知所措，只能呆呆地望着爸爸。温柔的爸爸立刻变得严肃起来，板着脸问我：“作业呢？说话！”也许是没做作业的愧疚吧，我低下了头，对爸爸的话沉默不语。正是这无声无息的沉默激怒了他，他瞪着眼睛，大吼道：“作业呢？为什么没有完成还在这里玩游戏，真是玩物丧志，如果玩游戏就会有一个好成绩，那你就玩吧！”我立刻委屈地掉下眼泪来，没想到平时那么温柔可亲的爸爸变得那么凶。可一看到我可怜巴巴的样子，他一下子又变回了那个温柔的爸爸，说道：“儿子啊，不是我不让你玩，但是首先你应该先把作业完成好，对当天的网课作业做到融会贯通，先完成好自己的本职工作。每个人都在生活中扮演不一样的角色，你也一样，你是学生，你要先学习才对呀！”
我听了后，立刻擦干眼泪：“爸爸，对不起！”然后马上跑向书房去做作业。虽然爸爸对我发脾气了，不过，我并不讨厌他，反而觉得他就是我学习的榜样。
指导老师：周昭莹
写作思路解析
文章拥有清晰情感主线，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质推动情绪变化，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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