我们学校的午餐都是在学校食堂吃的,每次吃饭,我总能看到我们班那几位“干饭人”。
我是个不爱吃饭,瘦瘦巴巴的女孩子,每次吃饭基本上一小口米饭,一小筷蔬菜,一小碗汤就能吃撑的那种。这不,我三下两下吃完了今天的午餐,就开始观察那几位“干饭人”了。
小梦,一个自称“吃肉王”的小胖子,个子中等,他推推我,小声问:“肉还吃不吃了?不吃给我呗。”还没等我回答,他就端起我的饭盆,把肉往他盆里放,然后放下我的饭盆,拿起勺子往嘴里塞肉。那腮帮子塞得鼓鼓的,一前一后地运动着。那嘴角的油都冒出来了,他拿袖口一擦,满不在乎地接着“干饭”了,那样子像从饿牢里放出来的。
而我对面坐着白白净净的小白,他似乎对菜和汤不感兴趣,大口大口吃着白米饭,好像白米饭是世上最好吃的食物,看着他一口一口地吃着白米饭,我都感觉想吐。因为白米饭没有味道啊。
再看他旁边那位戴眼镜,个子不高,两颗超大门牙的小娄,他的最爱是各种蔬菜。这不,今天有白菜肉和香菇青菜,这可是他的最爱,他把小梦餐盆里不吃的蔬菜全拔到自己盆里,然后一口一口地吃起来,像一只大白兔“咔吱,咔吱”地啃着蔬菜,那满足的样子比考了一百分还给力。
看着他们吃饭那满足的样子,我不禁有些羡慕为什么我觉得难吃的饭菜,到了这几位“干饭人”的嘴里那么香。
“快走,进教室了。”班长催促我们进班了。
写作思路解析
叙事脉络循序渐进,由表象走向内在,借助生动形象的情景描摹还原现场氛围完成深度挖掘,情感基调温和亲切,很容易拉近文章与读者之间的距离。由浅入深层层剖析,思考不断深入。文章越往后越有味道,具备品读价值。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分:85分(满分100)
综合点评
写作角度平实接地气,从小事件切入展开叙述,容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺,基础功底扎实。缺少个性化表达,写作套路偏向大众化,辨识度较低。
作文优点
文章节奏舒缓有度,不急不躁,循序渐进展开叙述。擅长环境烘托,借助景物衬托人物心情,写作手法丰富,懂得运用多种描写方式丰富内容。
改进建议
句式不要一成不变,主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画,让读者快速抓住文章主线。
存在不足
部分段落篇幅差距过大,出现一段过长、一段过短的情况,排版观感不够协调。修辞使用频率较低,文字表现力还有提升空间。