黑头发，带着一副眼镜，不高的个头，这就是我班最谦虚的人——小皓。
每次考试之前，他都会用他那谦虚的语气来说说自己，提醒自己不要太粗心，不要犯低级错误。
有一次，期中考试结束后，同学们各自在讨论题目和答案，他满面愁容，也不知怎么的，特别伤心，过来跟我抱怨：“唉!这次我好多题的答案都跟同学们不一样，这次应该有百分之九十的几率会考砸了吧!”
“真的吗?你可别自作多情了吧!你要是考砸了，我不得考0分啊?”我十分疑惑。
“诶，对了!附加题你答案是啥?我是256。”他对我说。
“啊!是256呀!我写的是252，又错了!你可别打击我了……”
到了下午，老师拿着改好的试卷，大声喊道：“第一名，小皓，107分;第二名……第十五名，小畅……”我失落极了，只考了87分，而他呢?考得这么高，居然自责，也太谦虚了吧!我过去祝贺他，他却谦虚地说：“这算什么，还没满分呢!不说了，我得继续加油了。”
他拿着试卷回到教室，并没有洋洋得意，而是检查错题，并虚心教别人。这种谦虚，平常人可做不到。
所谓“谦虚使人进步!”我们班谦虚的小皓就是我最佩服的人。
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合引人思索的设问手法调动读者思考记述亲身经历，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：92分（满分100）
作文优点
叙事态度真诚，尊重客观事实，不刻意夸大情节。文章结构稳定，层次分明，是一篇规范合格习作。
改进建议
丰富人物塑造方式，结合语言、神态、心理多重描写刻画人物。深入挖掘事件背后的思考，不只记录事件表象，结合亲身经历提炼感悟。适当运用修辞点缀行文，增强画面感。
存在不足
重点与次要内容篇幅分配失衡，核心情节笔墨不足。部分段落过渡生硬，依靠简单连接词串联上下文，缺少情景过渡。
综合点评
文章整体行文流畅自然，选材贴近日常现实生活，能够围绕中心主题有序展开叙述，叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写，能够较好烘托场景氛围，情感表达真挚朴素，读者可以轻松读懂文章想要传递的思想，整体结构完整，可读性较强。