从某种意义上说，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。
——题记
光阴似箭，日月如梭，转眼之间半年时光悄然逝去，如今我身在新的班级，却仍忘不了上一任班主任的温情，那上半学期的遇见已然在我心中定格，成为了永恒。
刚刚进入铭高的我无疑是迷茫的，陌生的一切冲击着我的心灵，但是在班主任的带领下我与同学们都逐渐步入正轨，正式开启了高中生活。这是一段未知的旅程，可是勇敢的我们注定无所畏惧，冒险似的尝试着全新的一切。还在上一任班主任的带领下时，其实也是有诸多抱怨的，对于他的管理有不满却不敢挑明的我们只能在私下控诉，可是现在看来，那种管理方式并非让人不能接受，只是我们当时自认为是天下最不幸的人而已。
不得不说，他真的是一个很有责任感的老师，对于我们学生，他总是尽力了解每一个人，时常询问我们的学习情况，他有时引经据典，更热衷于分享自己的故事，毕竞自己的亲身经历才最打动人。他体谅学生的辛苦，主张”该学时尽力学，该玩时尽力玩”，他会为我们学习上的问题提出可行的建议，并让我们自行制定学习计划。他说他不擅长表达，可我却不这样认为，因为他随时都能在讲台上发表一篇演讲……
虽然我与这位老师只相处了半年，但我惊奇地发现，这半年来让我一直抱怨的老师，我记住的都是他的优点。正如你在火炉边取暖，当你把手伸向雄雄燃烧的火焰想要获得更多热量时难免会被灼伤，之后却只记得它的温暖。他就像一盏灯，站在他旁边的时候是亮的，走远了就黑了，可他留下的余热经久不散，让我在一望无际的黑暗中仍怀念他的光。
这次遇见，我们共度的时间那么短，又那么长，虽然仅半年，但在我心里留下的烙印，是永恒。
写作思路解析
叙事层次分明，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间渲染氛围，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
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