在生活中，我们经常遇见一些新面孔，从陌生到熟悉，其中很多人让我记忆深刻，包括我的语文老师——陈老师。
认识陈老师是在我刚成为二年级学生时。初次相见的场面，现在还记忆犹新，那双大眼睛在淡淡的眉毛下，显得十分有生气。
陈老师有一张严肃的面孔自带一身威严的气场，只要他往讲台上一站，脸一板，眼睛一瞪，快速地扫视每个同学的脸，吵闹的教室里一下子就会变得鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。
陈老师不光是严肃的，有些时候的他也很亲切。有一次，语文课堂随机测试，我遇到了一道无比难做的题目，我抓耳挠腮了半天也解答不出来，陈老师巡视到我的课桌旁边时，我害怕得不敢看他，不自觉的把题目都用手臂遮挡起来，可是陈老师好像知道我在想什么似的，微笑着，轻轻地拉开我的手，看了一眼我的作业，只用了两句话，提点了我一下，我恍然大悟，那一刻，我特别的激动，也特别的欣喜。
陈老师也是一个铁面无私的人。同学们因为一点小事争吵，找到陈老师评理，陈老师从不因为谁成绩好，或者谁平时上课认真什么的偏袒同学，他总是就事论事，批评得大家都心服口服。
这就是我的语文老师——陈老师，他在我的童年里，给我留下了深刻的印象，虽然他已退休，但我依然很想念他。
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合有条不紊的场景铺叙完善故事框架记述亲身经历，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：92分（满分100）
改进建议
写作前做好提纲规划，明确主次情节，避免详略失衡。持续练习细节刻画，多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。
综合点评
叙事视角稳定统一，文风前后一致，阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪，拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦，存在意思重复的现象，精简文字之后质感会更好。
存在不足
句式较为单一，长短句搭配不足，行文缺少节奏感。开篇铺垫过长，迟迟无法切入文章核心主题。
作文优点
整体文风统一，语言风格前后一致，构思成熟。素材运用灵活，不会生硬堆砌事例，可以自然融入叙事当中，融合度较高。