我的名字叫林千慧，是个开朗漂亮的女孩，神似影视明星，人叫小“平静”。刚念书就分派一年九班，追上妈妈教我，别觉得我太好运了，有一个妈妈当老师，三年来在其中的甜酸苦辣，受到的憋屈仅有自身了解。
在妈妈眼中，差等生比我还关键。我是个“勇冠三军”，常常得到优异成绩，而妈妈数最多一句：别骄傲自大。而这些最烂的同学们，就算发展仅一些，或不经意得到合格，妈妈总是会一大串夸奖词令，毫不吝啬给与比我大量的紅花、礼品。有一次，妈妈老师在教室黑板上起一道难以的思维题，班里只有我自己一个举手，十分钟过去，或是我一个人举手，我等你不慌了，迫不及待地站立起来把回答讲了出去。本认为妈妈会将我夸奖一顿，没想到，却将我重重地指责一顿“你为啥心那麼急？要给别的同学机遇，你做会了，其他同学们还没有想出去呢？”
妈妈关注留守儿童胜于我。每日中午妈妈一直第一个赶来院校，为了给留守儿童立即更改工作。夏日炎热，午睡时我多想再睡五分钟，妈妈却一把拽起我，带我乘公交车，提前入校，并风雨兼程。那就是个寒冷的冬季，（元旦节前夜）倾盆大雨，院校使我们清扫，可妈妈老师为了更好地帮一些考试成绩差的学员补习，要我带领把老师的孩子机构一起做清扫，并帮我分到最脏最苦的活擦路面。我觉得：妈妈只关注这些差学员补习不用说，还使我们老师的孩子做值日生！都忽视发烧感冒恰好的我，翁老师看到了，帮我把水提及课室，心痛地指责妈妈：“余老师，孩子的病恰好，你也就……”，妈妈笑着说：“没事儿，这一点苦应当让她吃。她不干，他人孩子也一样受冷，确实生病了，我能立即给她灌药，你安心，你看看这种留守儿童不容易有那么立即医治的，‘哈哈哈’！”
每每老师不在场“特油生”捣蛋时，妈妈一直先指责我学生干部不足严苛，让她们有机化学可趁，乃至泪珠在我眼中转圈，妈妈都不心痛，就像她与朋友小秘密中听出：要塑造挫败，管理水平。
我眼中的自己的妈妈，在她的严格管理下，我们班飞速发展，可我的憋屈有谁知道？谁要我摊上一个“绝情”的妈妈。
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托烘托氛围的环境描写搭建故事底色凸显文章内核，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。