我们班的风云人物说起来还真不少叫经，不信，请看！
“小学霸”
“叮铃铃”下课铃打响了，同学们都在玩耍时，你总能看见一个女孩，静静地坐在座位上，不是在认真做作业，就是在静静看书，她，就是我班的学霸——孙畅。她曾经好几次在期中期末考试中获得第一名，真是佩服不已。
她不但成绩优异，还乐于助人。记得有一天，我碰上了一道难题，百思不得其解，只好去问她。她大略看了一下，说：“这个呀，你看，‘比’后面的数是‘单位1’，用‘比’前面的数除以‘比’后面的数，便求出答案了。”我从心底里佩服她，感激地道了一声谢。
“小才子”
“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大……”咦，是谁在背诵《北冥有鱼》呀？细细一想，便得出人名——吴玄邦。
他戴副眼镜，显得学问颇多。一次，在弘毅升学考试中，一道题难住了我，唉呀，习主席来到了东洞庭，或是东洞庭是哪里呀？汩罗？不对不对，四川？更不对了，只好悄悄地问吴玄邦。他用手推了推眼镜，缓缓自信回答：“东洞庭嘛，当然在君山啦。”“君山？对，离岳阳近，应该对了，我信心满满地填上答案，果真对了！
“库里二世”
“嘿，嘿！传球，这边，这边！”一听就知道，是杨明哲率领着队员打班级赛呢。嘿，他那篮球队的队长，可当得真不赖哦！
只见他沉着、冷静地分析着对方的弱点，镇定地指挥着球队，防守、扣篮、罚球队、抢球……有条不紊，胸有成竹。双方打平了，最后得分，决定胜负。他以迅雷不及掩耳之势抢得一球，狂奔到2分线旁，纵身一跃，一个漂亮的扣篮，球不偏不倚，扣入筐内，2分！胜利了！大家脸上露出胜利的喜悦。
我们班还有许多风云人物，三天三夜都介绍不完呢。
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓延伸感悟，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。