我呢，有一个打不走，骂不散的闺蜜，现在还如愿以偿地和她成了同桌，她就是李晶。
我这个闺蜜是典型的瓜子脸，黑油油的长发，总喜欢扎成马尾辫。两只眼睛炯炯有神，小小的嘴巴，修长的身体，显得特别秀气。
只要我俩在一块就分不开，尤其是在学校，干嘛都一起，放了学也是这样，可以说李晶就是另一个我。我有心事的时候，她知道怎样解决;我开心的时候，她知道我为什么傻笑;我难受的时候，她知道我心里的痛。这就是闺蜜。
还记得六年级上学期，靳主任让我和李晶去抄写教学楼走廊上的《雅德三字经》。当时正是严寒，三九四九不出手，拿着笔，捧着本，我们的小鼻子冻得通红，小手也麻木了。我们俩非常有默契，一人念，一人写，靳主任交代的任务就开始了。
我们一边念，一边写，合作非常愉快。没想到这时候突然刮起了一阵大风，把我和李晶吹了个透，浑身上下瑟瑟发抖。手中的本子在冷风中也唱起了不协调的音符，字都写歪了。我们互相鼓励，继续进行，实在太累了，就坐在车棚旁边的小椅子上喘口气，不停地诉苦。终于我俩完成了任务，再次回到温暖的教室里还有点不适应了。低头看看我和李晶辛苦的成果，虽然纸已经返潮，字好像也被冻僵了一样，歪歪斜斜的，但是任务出色完成，还是感到由衷地高兴。
还有几个月就要毕业了，一想到要和我那有福同享有难同当的好闺蜜面临分离，心里就有不一样的感触。我们在一起的时间已经很短了，如果分开，等到再次相遇时，我最想说的就是：“嗨，闺蜜，你好!”
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托绘声绘色的摹声绘色增强临场感受层层铺垫，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
作文优点
审题较为准确，能够快速抓住写作核心，素材选取贴合题意。段落划分规整，行文流畅，阅读体验舒适，写作基础扎实。
存在不足
叙事节奏把控不均衡，部分段落推进过快，部分段落拖沓冗长。修辞手法运用偏少，整篇文章偏朴素，缺少修辞点缀，文字感染力有限。
综合点评
整篇文章主线稳固，不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚，事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一，大量使用叙述语句，缺少环境、神态等多元化描写手段。
改进建议
丰富段落过渡手段，依靠场景、情绪串联上下文，减少生硬连接词。选材主动避开大众化素材，寻找个性化事例，提升文章独特性。情绪转折位置增加铺垫，让情感过渡更加自然。