我的英语老师是张XX女士。张老师是一位快要退休的老师了，可这脾气好似青春期的我们一样，有时候也“阴晴不定”。戴一副方框眼镜，身体偏胖，走起路来好似皇室贵妇人，不紧不慢的，自带一股气场，还时不时扶下眼镜，老有范儿了。
张老师是一位严厉的老师，经常在我们班“教育”同学。“啊，我说这×××，有没有点儿学生的样儿?”一腔浓厚的东北口音。张老师的“‘敏’人名言”非常出名，既是含蓄批评，又是幽默劝导。“积极的人像太阳，走到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样，你就说说你自己，你是亮呢还是不一样呢?”再有，“你战胜知识就是学习的赢家，你战胜自己就是人生的赢家，嗯?你就看看你是什么?你们自己对照着看看，就怕我们啥都不是啊!”张老师一本正经地说，还翻个白眼，顶下眼镜，叉会儿腰。不得不说，张老师这幽默易懂的人生哲言和极富标志性的肢体语言，让许多同学都记在心里。
张老师有时候也发脾气，可能是有同学上课走神、不认真听讲，或者作业完成的质量不高、老师恨铁不成钢的缘故吧。脾气上来了，张老师就会大声吼两句。这时候，我们一个个屏息凝神，教室里分外安静。老师发完脾气，继续照常上课，我们才松一口气。
张老师在课堂上虽然比较严厉，但是课后其实还是蛮温柔的。上学期期末考试那一天，我在回家路上碰上了张老师，跟她打完招呼，张老师却关心地问起我的复习备考情况，还跟我说了一些她觉得比较重要的知识点，还有语法、作文主题等。这时候，张老师像是换了一个人似的，声音依然有股东北味，但是明显温柔多了、动听多了。她嘱咐我要认真复习，考出好成绩。我突然觉得，原来老师温柔起来的样子，挺可爱的。
这就是我的英语老师，一位严厉的老师，一位幽默的老师，一位温柔的老师。
写作思路解析
落笔满怀真诚，以托物言志的写作手法寄托个人追求搭建文章骨架，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，字里行间洋溢少年意气。文字鲜活富有朝气，视角纯粹简单。叙事感染力强，情感热烈真挚，非常适合同龄读者参考学习。
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