我要给我的老师画一幅漫画：她有一头乌黑亮丽的长发，走起路来像流动的黑色瀑布;她有一双如清泉般的眼睛;高挺的鼻梁下长着一张能说会道的巧嘴;她拥有一个标准的中等身材，不高不矮，不胖也不瘦。她既优雅又调皮，既温柔又严厉!这就是我的肖老师。
她爱极了汉服，因为她深爱着中国古典文化：茶艺、古诗、对对联以及古典文学都是她的最爱。瞧!她又穿着她那淡绿色的长裙像个仙女一般“飞”进了教室，对，她就是如此的优雅!
但是她调皮起来也很可爱。记得，那是一年级的趣味运动会，有一个项目是：家长蒙着眼，我们来指路，比赛结束后，肖老师觉得很有趣吧，自己也想体验一把，结果，摔了个“大马趴”。你们说她调皮不调皮!
她温柔起来就像妈妈一样!记得又一次，在体育课上心玥同学跑步是不小心踩到了一块石头摔倒了，膝盖上瞬间流了许多鲜红的血，同学们七手八脚的把她扶进了教室，下了体育课，我已回到教室就看到这样一幕：肖老师先是拿了生理盐水，帮心玥同学清除伤口，然后再拿来云南白药，洒在心玥的伤口上，最后她拿了一块纱布小心翼翼的将心玥的伤口包扎起来，每一个动作都如此小心，不敢有一丝疏忽，生怕自己的不小心让心玥更疼。眼前的一切让我觉得，她就是我们温柔的妈妈。
肖老师严厉起来可是很吓人的!曾经，我的字写得丑陋无比，她反复找我谈话：“字如其人，要好好写字”、“中国人就要写好中国字”、“字写得工整与否，代表着学习的态度是否端正”......可是，我的字仍然没有什么起色。有一天，肖老师终于爆发了，在忍无可忍的情况下把我辛苦写了两个小时的作业撕了。我似乎看到了：她那喋喋不休的嘴一下子变成了血盆大口，似乎要把我吃掉，一个激灵让我回过神来，我下定决心要把字练好!终于，在肖老师软硬兼施的“策略”下，我的字终于有了改善。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。肖老师不仅传授了我知识，还教会了我怎样做人。她是我人生路上的指路灯，她是燃烧自己照亮他人的蜡烛，她是能为我们遮风挡雨的大树!
这就是我为肖老师创作的漫画。
写作思路解析
用心观察日常生活，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想记录见闻感受，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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