转眼间，人生中的十二年已悄然离去，但总有一丝牵挂和怀念停留在我的心中。那如同潮水般涌来的记忆，再次唤醒了脑海中的那个背影，诉说着那些陈年往事。
她一米六四，高高瘦瘦的，随着时间的流逝，我想不起她那清秀的脸庞，而我何尝会满足于那一丝背影，但已然作罢。旧地重游，但也只见其所，不见其人，作为我的启蒙老师，她曾多次包容我，让我在她的善良的品质上，勾勒出了一丝理解的微笑。
“都坐好，领奖品了。”我又回到那个无所事事的童子，听着老师的最后一堂课了。“一康，你过来一下。”我蹦蹦跳跳的走了过去，“你知道老师为什么将你列到了在铁牛读书的名单上吗?”我晃了晃头，“因为老师相信你，这只是你人生的开端。”
穿越至更早的时期，“我是你们的新老师，我姓刘，大家可以叫我刘老师!”您的慧眼，看到了那个望向窗外的小男孩。后来，您给予了他许多。“吃饭了!”我如往常一样坐在自己的位置上，狼吞虎咽。“二列三排，过来一下”。我惊异的走向老师，“你叫什么名字?”“我叫张一康!”
从此以后，您便让我在老师的桌上吃肉，单独辅导我的功课，那时候，我十分淘气，成绩也属于下游。当我闯祸的时候，您一度的包容为常态，哪怕受到其他老师的反对，你总认为我还有潜力，您一如既往的关怀着我，就这样过了两年。到了那一节课，我装作明白的下了台，放学后，您轻轻的摸了我的头:“到了小学，没有我的保护，你得小心啊!”老师慈爱地说，我淘气的朝她咧了一个微笑。
现在，我站在住所前，捧着优等生的奖状，流下了幸福的泪。刘老师，谢谢您，我永远也忘不了您。
写作思路解析
叙事与抒情平衡得当，依靠主旨鲜明的卒章显志点明写作意图实现自然融合，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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