四月的一天下午，太阳暖暖的照着大地，摩挲的人浑身舒适，空气中似乎弥漫着一丝香甜。
我寻着香气观望，公园的一隅，热闹非凡。我三步并做两步走过去，拨开人群一看，没想到看到一个糖画摊子，摊子前面坐着一位年过七旬的老人。再仔细瞧瞧，这位老人就是三年前，在老家季市见到过的糖画老人。我吃了他做的糖人，甜而不腻，一直令我念念不忘，不曾想，今天我又再次遇见了他。与三年前相比，爷爷似乎又老了许多。他须发花白，皱纹里满是岁月的痕迹;他以勺为笔，以糖为墨，像练太极一样起起落落，手中的勺子也跟着上下翻飞，所有画出来的糖画都活灵活现，栩栩如生。有四蹄生风的宝马，有翩翩起舞的蝴蝶，有机灵敏捷的兔子，还有那立体的花篮，更是引人注目。
看到这儿，我心里痒痒的，此时口水不知不觉地流了出来。好不容易轮到了，我便让爷爷給我画条飞龙，爷爷欣然答应了。只见他先舀了一勺糖浆，勺子微微倾斜，糖浆像金线一样缓缓地落了下来，只见他忽上忽下、忽左忽右、忽快忽慢，让我看得眼花缭乱，画板上留下了金色的足迹，像变戏法似的，不一会儿轮廓就画好了。大大的嘴巴、长长的胡须、独一无二的触角、锋利的爪子、弯曲的身子。我本以为这条龙已画好了，可老爷爷又从糖浆锅里舀了一勺糖浆，他不像画轮廓那样慢慢地画，而是快速的抖动着手臂，糖浆在画板上形成了一排排波浪线，这就成了大小不一、排列整齐的鳞片。接着，老爷爷又将一大滴糖浆准确无误的画龙点睛，龙一下子腾飞起来。它仰着头，挺着胸，摇着尾巴。最后，老爷爷将一根竹签，在上面涂了点糖浆，然后贴在龙的身上，这样一条飞龙糖画就完成了。我接过糖画，仔细端详，被这条巨龙吸引住了。我爱不释手，实在经不起诱惑，伸出舌尖舔了舔，香味甜味在口腔蔓延，在舌头上跳跃，让我回味无穷。
人群渐渐少去，我走到老爷爷面前疑惑不解地问：“爷爷，您这么大年纪，为什么还要这么辛苦?”老爷爷亲切地对我说：“孩子，现在糖画人越来越少，这门手艺恐怕要失传了，我想，趁我有生之年，让大家多多了解糖画，喜欢糖人。”听了老爷爷的一席话，我的心中久久不能平静。糖画是中华民族的一门艺术，千万不能失传啊!
太阳下山了，我依依不舍地和老爷爷告别。离开糖画摊，我一步三回头，再次看了看那位受人尊敬的糖画老爷爷。只见他手握糖勺，继续沉浸在糖画的世界之中。
写作思路解析
情理相融，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵融合叙事与思考，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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